1．下列各項屬于脊椎動物的是（　�。�
A．魷魚B．鮑魚C．帶魚D．章魚

分析 根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱．據(jù)此解答．

解答 解：ABD、魷魚、鮑魚、章魚身體柔軟，外套膜，體外有貝殼，用鰓呼吸，屬于軟體動物，屬于無脊椎動物．
C、帶魚屬于魚類，體內(nèi)有有脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物．
故選：C

點評 解答此題的關鍵是熟練掌握動物的主要特征，靈活的對動物進行分類．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．用顯微鏡進行觀察，若光線較弱時，應選用大光圈，凹面鏡√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．根莖等處中有運輸水和無機鹽的導管，導管屬于（　　）
A．輸導組織B．分生組織C．營養(yǎng)組織D．保護組織

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．2013年1月中旬，美國近十年來最嚴重的流感疫情蔓延到了47個州，流感疫苗告急…某科學家為檢驗新研制的流感疫苗的效能，進行了下面的動物實驗．請補充完整實驗步驟，回答有關問題．
（1）實驗步驟：①分組：將品種相同、大小一樣的健康小白鼠40只，平均分為A、B兩組．②處理：A組不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒；B組注射流感疫苗，形成對照，20天后注射流感病毒．
（2）結果預測：若B組比A組發(fā)病率低（填“高”或“低”），則說明該流感疫苗具有免疫效能．
（3）上述實驗中，為了避免實驗的偶然性，減少誤差，該實驗還要進行對照實驗．為了測定該疫苗的最有效濃度，對實驗的改進可采用增加實驗組的方法，再觀察接種不同濃度疫苗小白鼠的患病情況．
（4）接種疫苗能引起生物體產(chǎn)生相應的抗體，這種免疫的類型屬于特異性免疫．
（5）接種流感疫苗預防流感是預防傳染病流行三個措施中的保護易感者．
（6）針對爆發(fā)性的流感，除了接種疫苗外，請為學校怎樣預防流感提出你的建議（答對一點即可）：為預防傳染病流行，學校應嚴格打掃衛(wèi)生、對環(huán)境進行消毒，教室多開窗通風，患流感的學生及時送往醫(yī)院隔離治療等．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列全是腔腸動物的一組是（　�。�
A．水螅、牡蠣、血吸蟲B．田螺、蛭、珊瑚蟲
C．海蜇、�？⑺�D．河蚌、水母、蟯蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．恒溫動物比變溫動物更具有生存優(yōu)勢，主要是因為（　�。�
A．恒溫動物消耗的氧氣多B．恒溫動物需要的食物少
C．恒溫動物更能適應環(huán)境的變化D．恒溫動物需要能量少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．哺乳動物區(qū)別于其他動物最顯著的特征是（　　）
A．胎生哺乳B．用肺呼吸C．體溫恒定D．有脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門的動物是（　�。�
A．腔腸動物B．節(jié)肢動物C．兩棲動物D．環(huán)節(jié)動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列變化屬于肺泡內(nèi)的氣體交換過程的是（　　）
A．動脈血變成靜脈血B．細胞排出二氧化碳進入血液
C．血液中的氧氣進入細胞D．靜脈血變成動脈血

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