分析 】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分,圖中1鼻,2喉,3支氣管,4咽,5氣管,6肺,7膈.
解答 解:(1)呼吸道包括1鼻腔、2喉、4咽、5氣管和3支氣管組成.
(2)4咽既是呼吸的通道,也是消化的通道,它是呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)共有的器官,呼吸和吞咽這兩種動作不能同時進(jìn)行,以免食物誤入5氣管,引起猛烈咳嗽.
(3)6肺是氣體交換的主要器官,肺由大量的4肺泡組成,因此體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是4肺泡;肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點都有利于肺泡氣與血液之間進(jìn)行氣體交換.
(4)“肺炎會造成呼吸困難,病人需加快呼吸頻率以保證對氧氣的需求,吸氣時”,圖中的[7](膈。⿻湛s,“頂部下降”,進(jìn)入肺泡的氧擴(kuò)散到血液,同時血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡,隨著呼氣排出體外.此時血液由靜脈血變成動脈血.
故答案為:(1)1、4、2、5、3;
(2)咽;5;
(3)肺;氣體交換;
(4)7;靜脈;動脈
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸道的組成.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞呈兩面凹的圓盤狀,有細(xì)胞核 | |
B. | 白細(xì)胞比紅細(xì)胞大,有細(xì)胞核 | |
C. | 紅細(xì)胞呈兩面凹的圓盤狀,無細(xì)胞核 | |
D. | 血小板無細(xì)胞核,比紅細(xì)胞和白細(xì)胞都小 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
編號 | 處理方法 | 實驗現(xiàn)象 | ||
1 | 不做處理 | 蓋上瓶蓋 | 放入25℃的培養(yǎng)箱中 | 不萌發(fā) |
2 | 不做處理 | 蓋上瓶蓋 | 放入5℃的培養(yǎng)箱中 | 不萌發(fā) |
3 | 向瓶中加水至餐巾紙濕潤 | 蓋上瓶蓋 | 放入5℃的培養(yǎng)箱中 | 不萌發(fā) |
4 | 向瓶中加水至餐巾紙濕潤 | 蓋上瓶蓋 | 放入25℃的培養(yǎng)箱中 | 萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物能促進(jìn)生物圈的水循環(huán) | |
B. | 腐生的細(xì)菌真菌在生物圈中扮演著“清潔工”的角色 | |
C. | 病毒不屬于分解者,在生物圈的物質(zhì)循環(huán)中不起作用 | |
D. | 動物不僅能幫助植物傳粉,還能夠幫助植物傳播果實和種子,擴(kuò)大其分布范圍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蔬菜保鮮效果較好的條件是0℃以上低溫及低氧 | |
B. | 用自來水洗凈的雞肉置一包裝袋中并抽成真空,不冷凍也可保持?jǐn)?shù)年不變質(zhì) | |
C. | 種子入庫前必須進(jìn)行干燥處理,目的是降低含水量,以減少營養(yǎng)物質(zhì)的消耗和避免種子發(fā)芽霉變 | |
D. | 天然織物保存特別需要防潮,因為其中含有大量的纖維素、蛋白質(zhì),一旦受潮,衣物上就會有霉菌等微生物生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對光時使用高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔 | |
B. | 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛應(yīng)注視目鏡 | |
C. | 在載玻片上的字母“d”,在視野中看到的物像是“p” | |
D. | 放大倍數(shù)越大,視野中能看到的細(xì)胞數(shù)目越多 |
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