Question

（8分）學校生物興趣小組的同學將一株在黑暗中放置了兩天的綠色開花植物，剪取一段枝條，插入盛有已稀釋的紅墨水的廣口瓶中，將它放在陽光下（如圖）：

（1）傍晚，廣口瓶內(nèi)液面下降了不少，你認為減少的水主要是植物通過______由葉的氣孔散失。
（2）若在當天傍晚取下葉片a，第二天凌晨取下葉片b，用打孔器各獲取同樣大小的一個圓片，烘干后稱重，則取自葉片___________的圓片較輕，原因是________該實驗的變量是____________
（3）同學們還想利用該枝條探究植物的光合作用是否需要二氧化碳，探究如下：
①假設：_________________________。
②實驗步驟：l．從黑暗處取出枝條后，立即用玻璃將葉d密封，向里面充入經(jīng)過濃氫氧化鈉溶液的空氣（具體裝置如圖所示）；II．放在陽光下照射數(shù)小時，摘下葉片d，酒精脫色后滴加碘液，觀察。
③你預測的實驗現(xiàn)象是___________________________________________。
（4）寫出光合作用反應式：___________________________________________（2分）

Answer 1

（1）蒸騰作用
（2）b   b中的有機物經(jīng)過一夜的呼吸作用已被消耗一部分，而a中的沒有消耗。  光
（3）①植物的光合作用需要二氧化碳。③d葉片不變藍色。（4）略

解析考點：探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物；綠色植物的蒸騰作用；綠葉在光下制造有機物．
分析：植物的光合作用積累有機物，而呼吸作用消耗有機物；光合作用需要在光下進行，而呼吸作用有光無光都能進行．
解答：解：（1）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用；傍晚，廣口瓶內(nèi)液面下降了不少，這是植物通過蒸騰作用散失水分的緣故．
（2）傍晚取下的葉片a，由于進行了一天的光合作用，葉片內(nèi)積累了大量的有機物；而第二天凌晨取下的葉片b，由于進行了一晚的呼吸作用，將白天積累的有機物消耗了一部分，因此從a、b葉片取同樣大小的兩個圓片，烘干后稱重，則取自葉片b的圓片較輕；這是以光（夜晚無光、白天有光）為變量的一組對照實驗．
（3）①假設要圍繞探究的問題提出，本實驗要探究植物的光合作用是否需要二氧化碳，因此作出的假設應該是：植物的光合作用需要二氧化碳．
③進入d葉片所在玻璃瓶的空氣經(jīng)過氫氧化鈉溶液處理后，已經(jīng)沒有二氧化碳了，因此d葉片由于缺少原料二氧化碳而不能進行光合作用，故預測的實驗現(xiàn)象應該是不變藍色．
（4）光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體；在書寫光合作用的反應式時不能遺漏任何一部分．
故答案為：（1）蒸騰作用
（2）b；b中的有機物經(jīng)過一夜的呼吸作用已被消耗一部分，而a中的沒有消耗；光
（3）①植物的光合作用需要二氧化碳
③d葉片不變藍色．
（4）
點評：此題考查了植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用．