分析 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是耳的衛(wèi)生保健,解答時(shí)可以從鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡方面來(lái)分析.
解答 解:當(dāng)聽到巨大聲響時(shí),空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大,容易擊穿鼓膜.這時(shí)張大嘴巴,可以使咽鼓管張開,因咽鼓管連通咽部和鼓室.這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外,即外耳道的氣壓保持平衡.保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡,以免振破鼓膜.如果閉嘴同時(shí)用雙手堵耳也是同樣道理,這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變對(duì)鼓膜的影響.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解保護(hù)鼓膜的措施及原因.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣和二氧化碳與血紅蛋白結(jié)合后被紅細(xì)胞運(yùn)輸 | |
B. | 氧氣和二氧化碳在血漿中被運(yùn)輸 | |
C. | 氧氣在紅細(xì)胞中運(yùn)輸,大部分二氧化碳在血漿中運(yùn)輸 | |
D. | 大部分二氧化碳在紅細(xì)胞中運(yùn)輸,氧氣在血漿中運(yùn)輸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn) | B. | 使用含磷洗滌劑 | ||
C. | 將工業(yè)廢水排入河流 | D. | 不用含磷洗滌劑 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有成形的細(xì)胞核 | |
B. | 有細(xì)胞壁 | |
C. | 都是單細(xì)胞生物 | |
D. | 絕大多數(shù)需要現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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