9.在一次春游活動(dòng)中,小明的手指被蜜蜂蜇了一下,手立即不由自主地縮回.
(1)小明手指被蜇后的縮手反射屬于非條件反射.
(2)完成縮手反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是反射弧,如圖是它的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)用序號(hào)和箭頭寫(xiě)出反射活動(dòng)中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的過(guò)程:1→2→3→4→5.

分析 解答時(shí)可以從反射弧的概念、組成、神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向等方面來(lái)分析.

解答 解:(1)反射一般可以分為兩大類:非條件反射和條件反射,非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成,也稱為簡(jiǎn)單反射.如:縮手反射等;
 條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式,也稱為復(fù)雜反射. 
(2)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分結(jié)構(gòu),反射弧必須完整,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,在反射弧中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是:感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后神經(jīng)沖動(dòng)由傳入神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)(即做出指令),傳出神經(jīng)再將來(lái)自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器,最后由效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出相應(yīng)的反應(yīng).
圖示反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器;
在圖中1為效應(yīng)器,2為傳出中樞,3為神經(jīng)中樞,4為傳入神經(jīng),5為感受器;
所以完成該反射的途徑為:5感受器→4傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→2傳出神經(jīng)→1效應(yīng)器.
故答案為:(1)非條件;
(2)反射。1→2→3→4→5.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是反射弧的結(jié)構(gòu)和功能,解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握反射弧的五部分結(jié)構(gòu)和功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.小悅在“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”活動(dòng)中,進(jìn)行如下操作:
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②A試管中加入2毫升清水,B試管中加入2毫升唾液;
③將兩支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中;
④10分鐘后取出,各加入2滴碘液.請(qǐng)分析回答:
(1)小悅在該探究活動(dòng)中作出的假設(shè)是:唾液對(duì)淀粉有消化作用.
(2)該探究活動(dòng)的變量是唾液,除變量外,其它條件都應(yīng)該相同.
(3)溫水應(yīng)控制在37℃左右,是為了模擬人體溫度.
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目鏡10×15×
物鏡10×40×10×40×
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(2)圖乙中代表光合作用的曲線是Ⅰ,對(duì)維持生物圈的碳-氧平衡有重要的作用.
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(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ2捎瞄g作套種(或合理密植)方法(答一種即可).

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