11.真菌細胞與細菌相比結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是具有( 。
A.細胞壁B.細胞膜C.遺傳物質(zhì)D.成形的細胞核

分析 細菌和真菌的區(qū)別:

比較內(nèi)容細菌真菌
個體大小單細胞單細胞類型,也有多細胞的類型
細胞結(jié)構(gòu)細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、只有DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核
營養(yǎng)方式異養(yǎng)異養(yǎng)
繁殖方式分裂生殖孢子生殖

解答 解:ABC、真菌和細菌都有“細胞壁”、“細胞膜”、“遺傳物質(zhì)”;
D、真菌有“成形的細胞核”,細菌沒有“成形的細胞核”,只有DNA集中的區(qū)域.
  所以,真菌細胞與細菌相比結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是具有“成形的細胞核”.
故選:D.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細菌、真菌結(jié)構(gòu)的異同點.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.請你結(jié)合所學的生物學知識,回答下列問題:
(1)水稻在開花期間,遇到連綿陰雨,導致水稻減產(chǎn)的主要原因是傳粉不足.
(2)小明學習了種子的萌發(fā)條件后,用媽媽在超市買的大米做探究實驗,自認為各種條件都滿足,結(jié)果大米沒有萌發(fā).你可明確地告訴他是因為大米的胚不完整.
(3)血型為AB型的消防戰(zhàn)士王叔叔,在一次搶險中因傷大量失血.戰(zhàn)友們的血型有:A型、B型、AB型、O型,他最好接收AB血型的戰(zhàn)友獻血.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.在青州彌河的銀瓜種子的結(jié)構(gòu)中,將來能發(fā)育成一株新植株的結(jié)構(gòu)是(  )
A.種皮B.C.胚乳D.子葉

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19.蜥蜴皮膚干燥,表面覆蓋角質(zhì)鱗片,既可以保護身體又能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā).

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6.如圖是兩個細胞模式圖:
(1)如果表示洋蔥表皮細胞結(jié)構(gòu)的應(yīng)該是A圖,如果表示人的口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)的則是B圖.
(2)圖中A的[1]是細胞壁,起保護和支持細胞的作用,
在鮮嫩的蔬菜細胞中,該結(jié)構(gòu)應(yīng)該較。
(3)植物細胞和動物細胞都含有的結(jié)構(gòu)是:
[2]細胞膜,[3]細胞核,[4]細胞質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.螞蟻是通過什么方式進行信息交流的?( 。
A.動作B.氣味C.聲音D.性外激素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.以下細胞結(jié)構(gòu)中,貯存糖分、色素等多種物質(zhì)的是( 。
A.細胞壁B.細胞膜C.大液泡D.葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.呼吸是動物重要的生理特征,不同的動物呼吸的結(jié)構(gòu)或器官差異很大,但其功能都是最大限度的吸收氧氣,排出二氧化碳,回顧你的實驗過程,回答下列問題:

(1)最原始的單細胞動物A用[1]表膜呼吸.制作臨時裝片觀察時,要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A,原因是草履蟲的呼吸需要氧氣.
(2)觀察B時,要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤,原因是維持正常的呼吸;觀察C時,發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官[2]鰓;觀察D時,發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的[3]氣門,它是氣體出入的門戶.
(3)魚是如何在水中完成呼吸的?某實驗小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍變黃的特性進行了E實驗,對實驗現(xiàn)象①和②的解釋是:水從魚口流進鰓內(nèi),溶解在水中的氧氣就滲入鰓絲中的毛細血管里;而血液里的二氧化碳就從毛細血管滲出,排到水中,從而使BTB指示劑由藍變黃.
(4)探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點時,發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達的[2]氣囊與肺相通,每呼吸一次,在肺里進行兩次氣體交換,從而提高了氣體交換的效率.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是青蛙的各時期發(fā)育圖解,請據(jù)圖回答:

(1)青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育.其個體發(fā)育起點是[B]受精卵,用圖中序號和箭頭(→)表示出青蛙的發(fā)育順序B→D→C→A.
(2)[D]生活在水中;[A]可以生活在陸地上,也可以生活在水中,D和A分別用鰓、肺和皮膚呼吸.
(3)青蛙發(fā)育過程中,運動器官的變化是尾→四肢.
(4)在干旱的沙漠中,很少有兩棲動物的蹤跡,這是因為兩棲動物的生殖與幼體發(fā)育需要水.

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