【題目】下圖是尿的形成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)、圖中結(jié)構(gòu)G_________、H_________和圖中的C_________構(gòu)成一個(gè)腎單位。
(2)、在尿的形成過(guò)程中要經(jīng)過(guò)兩個(gè)作用過(guò)程,即圖中的A___________作用和C_____________作用,
(3)、與圖中的G相連的小血管E為___________,F(xiàn)為______________。
(4)、液體在A過(guò)程中,除了血液中的__________和大分子的 ________________________________________________以外,血漿中的一部分水分、____________、__________和尿素等物質(zhì)都可以通過(guò);而在C過(guò)程中,對(duì)人體有用的物質(zhì),如大部分的水、全部的___________和部分無(wú)機(jī)鹽被結(jié)構(gòu)I重新吸收,并且進(jìn)入包圍在I外的毛細(xì)血管中,送回到血液里。
【答案】 腎小球 腎小囊 腎小管 腎小球的濾過(guò) 腎小管的重吸收 入球小動(dòng)脈 出球小動(dòng)脈 血細(xì)胞 蛋白質(zhì) 無(wú)機(jī)鹽 葡萄糖 葡萄糖
【解析】(1)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,是形成尿液的基本單位。腎單位包括腎小體和腎小管,腎小體包括呈球狀的G腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的H腎小囊,囊腔與C腎小管相通,腎小管對(duì)原尿起重吸收作用。
(2)由圖中看出,A過(guò)程示腎小球的濾過(guò)作用,C過(guò)程示腎小管的重吸收作用,腎小球恰似一個(gè)過(guò)濾器,流經(jīng)腎小球的血液成分除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外均被濾入腎小囊內(nèi),形成原尿;原尿經(jīng)過(guò)腎小管與集合管的選擇性重吸收,大約99%的水分以及一些對(duì)機(jī)體有用的物質(zhì)如鈉、鉀、葡萄糖等重新回到血液中,只有1%的水分和多余的無(wú)機(jī)鹽成為尿液而被排出體外。
(3)腎小球是一個(gè)由E入球小動(dòng)脈分出的許多毛細(xì)血管相互纏繞而成的毛細(xì)血管球,這些毛細(xì)血管有匯聚成F出球小動(dòng)脈。
(4)液體在A過(guò)程中,除了血液中的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,血液中的水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等物質(zhì)都可以濾過(guò)到腎小囊腔內(nèi)形成原尿;而在C過(guò)程中,對(duì)人體有用的物質(zhì),如大部分的水、全部的葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包圍在腎小管外的毛細(xì)血管中,送回到血液里.剩余的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素成為尿液而被排出體外。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)植物由小長(zhǎng)大,是從圖甲所示的受精卵開(kāi)始的,細(xì)胞從圖甲到圖乙的過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是__________數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)它的數(shù)量相同。
(2)b過(guò)程叫做細(xì)胞的___________,丙中所有細(xì)胞__________________(填是/否)仍是分裂能力。
(3)圖丁所示的結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做_______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為減少農(nóng)田污染,應(yīng)該( )
A.多施用化肥 B.盡可能使用農(nóng)家肥
C.不施任何肥料 D.適當(dāng)施用農(nóng)藥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取一個(gè)鞋盒,中間用紙板隔開(kāi)(紙板底部留些縫隙),左側(cè)墊上干燥紙巾,右側(cè)墊上濕潤(rùn)紙巾。在盒蓋右側(cè)開(kāi)一個(gè)透光孔,便于手電筒照光。(如圖)。
(1)上述裝置的紙板兩側(cè),一側(cè)干燥另一側(cè)濕潤(rùn),這種實(shí)驗(yàn)方法稱為___________實(shí)驗(yàn);
(2)起初將蚯蚓放在紙板底部縫隙處,片刻后蚯蚓向右側(cè)移動(dòng),這說(shuō)明蚯蚓喜歡生活在___________的環(huán)境中;將左側(cè)干燥紙巾浸濕,再打開(kāi)手電筒,讓右側(cè)照光,觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓又移到紙板的左側(cè),這說(shuō)明蚯蚓更喜歡生活在___________的環(huán)境中;
(3)蚯蚓依靠_________系統(tǒng)感受到光的刺激,通過(guò) ________的收縮和剛毛的協(xié)助進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要盡可能保持蚯蚓體表的濕潤(rùn),因?yàn)轵球疽揽繚駶?rùn)的體表與外界進(jìn)行_____________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中,圖一為綠色植物部分生理過(guò)程示意圖,圖二為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,圖三為葉片下表皮結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若圖一表示光合作用,物質(zhì)A表示__________,物質(zhì)C表示____________。
(2)物質(zhì)A、B進(jìn)出葉片的“門(mén)戶”是圖二中的[____]________,該結(jié)構(gòu)的開(kāi)閉由_______控制。
(3)人體口腔上皮細(xì)胞與圖三中的②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是____________。
(4)炎熱的夏日午后,植物沒(méi)有被灼傷,其原因是__________。
(5)若想讓圖三中的物像①出現(xiàn)如圖甲中的觀察效果,需先向______移動(dòng)裝片,然后再轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的_____換用圖乙中的______鏡頭。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是腎小體結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)③、⑥、⑦共同構(gòu)成了_______。
(2)圖中②是_______,管內(nèi)流動(dòng)的是_______。
(3)圖中⑥處的液體為_______,與③處的液體相比較,前者不含有_______和_______。
(4)流過(guò)⑦之后的液體為_______,該液體經(jīng)_______流入_______暫時(shí)貯存。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】艾滋病是人類免疫缺陷病毒(簡(jiǎn)稱HIV)所引起的一種嚴(yán)重危害人類健康的傳染。铝嘘P(guān)于艾滋病和HIV的描述,正確的是( 。
A. HIV沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),屬于原核生物
B. HIV有細(xì)胞結(jié)構(gòu),屬于真核生物
C. HIV只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行繁殖
D. HIV與大腸桿菌有相同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是
A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng) C. 生物圈 D. 大氣圈
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