【題目】控制氣孔開閉,調(diào)節(jié)植物體內(nèi)水分蒸騰的是( )

A.表皮細(xì)胞B.葉肉細(xì)胞C.保衛(wèi)細(xì)胞D.葉脈細(xì)胞

【答案】C

【解析】

氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)開閉。保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí),氣孔就張開;反之,氣孔就關(guān)閉。

氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)開閉。當(dāng)氣孔張開時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中。因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制,保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞壁厚薄不均,靠近氣孔腔的一側(cè)壁較厚,不易伸展;背氣孔腔的一側(cè)壁薄,容易伸展。保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí),氣孔就張開;反之,氣孔就關(guān)閉。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)植物類群的描述,正確的是

A.蕨類比苔蘚更適應(yīng)陸地環(huán)境B.苔蘚植物有根,莖和葉的分化

C.海帶有葉,并能進(jìn)行光合作用D.蕨類植物也能通過種子繁殖后代

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù),建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品,以下措施不能提高光合作用強(qiáng)度,增加產(chǎn)量的是(

A.延長光照時(shí)間B.合理密植

C.降低光照強(qiáng)度D.增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )

A.反射弧B.神經(jīng)纖維C.神經(jīng)元D.神經(jīng)末梢

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一組說法是正確的是(

種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和胚乳四部分組成胚是種子的主要部分,是新植物的幼體菜豆種子的胚軸與子葉相連種子中的子葉發(fā)育成葉,胚芽發(fā)育成芽,胚軸發(fā)育成莖,胚根發(fā)育成根種子萌發(fā)過程中,其中的有機(jī)物減少

A.①②③B.②③④C.②③⑤D.①②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于綠色植物的說法正確的是( 。

A.藻類埋藏在地下,經(jīng)過漫長的年代形成了煤炭

B.水杉、卷柏、銀杏都屬于裸子植物

C.藻類、苔蘚和蕨類植物的共同點(diǎn)是都不產(chǎn)生種子

D.蕨類植物有根、莖、葉的分化,沒有輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】判斷題

(1)在使用顯微鏡中,從低倍鏡換到高倍鏡時(shí),視野中亮度變亮,觀察范圍變小。_____

(2)單細(xì)胞生物只有一個(gè)細(xì)胞,對(duì)外界刺激不能作出反應(yīng)。_____

(3)詩句“種豆南山下,草盛豆苗稀”中,豆與草這兩種植物的種間關(guān)系是共生。_____

(4)雖然病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但是也屬于生物。______

(5)植物在光照下只能進(jìn)行光合作用,不能進(jìn)行呼吸作用。_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)你做屈肘動(dòng)作時(shí),會(huì)包括下列步驟。這些步驟的正確順序是(  )

①肱骨、橈骨和尺骨受到牽引 ②肱骨、橈骨和尺骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng) ③肱二頭肌、肱三頭肌接受神經(jīng)傳來的興奮 ④肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張

A.①②③④B.③④①②C.②①③④D.④①②③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物與人類關(guān)系密切,下列相關(guān)說法中錯(cuò)誤的是( )

A.海帶、紫菜等藻類植物可食用

B.葫蘆蘚可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物

C.裸子植物銀杏的果實(shí)可食用

D.被子植物中有許多糧食作物

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同步練習(xí)冊(cè)答案