某人饑餓時吃了油餅，此油餅經(jīng)消化、吸收、氧化分解后，其主要的終產(chǎn)物是二氧化碳和水，這些終產(chǎn)物可通過下列那組器官或組織排出體外（　�。�
A．肺、皮膚、腎B．毛細(xì)血管、腎
C．鼻、血液、皮膚D．皮脂腺、肝臟、腎
人體內(nèi)代謝終產(chǎn)物排除體外的過程叫做排泄．人體排泄的途徑有肺、皮膚、和腎臟．其中腎臟是排泄的主要途徑．呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳和一部分水是通過呼吸系統(tǒng)主要是肺排除體外的，一部分水、尿素、無機鹽通過皮膚排出體外，大多數(shù)的水無機鹽、尿素等廢物主要是通過排泄系統(tǒng)（主要是腎臟）排除體外的．所以，某人饑餓時吃了油餅，此油餅經(jīng)消化、吸收、氧化分解后，其主要的終產(chǎn)物是二氧化碳和水，這些終產(chǎn)物可通過肺、皮膚、腎排出體外，綜上所述：BCD選項不正確．故選：A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

能夠被人體直接吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是（　�。�
A．水和淀粉B．無機鹽和脂肪
C．蛋白質(zhì)和氨基酸D．甘油和脂肪酸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

食物中的大分子物質(zhì)必須經(jīng)過消化才能被人體吸收和利用．食物的消化是在口腔、______、和小腸中進行的，在各種消化液的作用下最終淀粉分解成______，蛋白質(zhì)分解為______，脂肪分解為______和______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖表示人體組織細(xì)胞的新陳代謝與部分器官系統(tǒng)之間的關(guān)系，其中A--E表示相關(guān)的器官或系統(tǒng)，abcd表示相關(guān)的物質(zhì)，請分析回答：
（1）圖中物質(zhì)a通過______系統(tǒng)從外界進入人體，再經(jīng)過______系統(tǒng)運輸?shù)矫恳粋�細(xì)胞．
（2）圖中D代表的是______系統(tǒng)．d排出體外的過程叫______．
（3）圖中A代表的是______系統(tǒng)，物質(zhì)c進入B的過程稱為______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

圖中三條曲線分別表示蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪在消化道中的化學(xué)性消化過程．請據(jù)圖回答：
（1）淀粉從消化道中的[______]______開始被消化．
（2）蛋白質(zhì)從消化道中的[______]______開始被消化．
（3）脂肪從消化道中的[______]______開始被消化．
（4）三種有機物都在[______]______被徹底消化．
（5）甲、乙、丙三種有機物都在______（選填字母）內(nèi)消化，______為小腸，D是______，A是______．
（6）曲線甲是______的消化，曲線乙是______的消化，曲線丙是______的消化．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

食物的消化與消化液中的酶有重要關(guān)系，消化酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的、具有______能力的______，也稱為生物催化劑．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道開始被消化的起始器官依次是（　�。�
A．口腔、小腸、胃B．口腔、胃、小腸
C．胃、口腔、小腸D．小腸、胃、口腔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖表示食物通過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度，字母代表組成消化道的各器官及排列順序．請根據(jù)該圖回答問題：開始消化蛋白質(zhì)的部位是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

合理的飲食有利于青少年的健康成長。以下對人體健康有利的飲食方式是
A．不吃早餐B．用碳酸飲料代替飲用水
C．只吃魚、肉，不吃蔬菜D．每日三餐定時定量，注意均衡營養(yǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案