美國科學(xué)家米勒等人所做的化學(xué)進(jìn)化模擬實(shí)驗(yàn),支持了生命起源過程的( )
A、無機(jī)物到有機(jī)小分子階段
B、有機(jī)小分子到有機(jī)大分子階段
C、有機(jī)大分子到原始生命階段
D、原始生命到單細(xì)胞生物階段
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣東東莞石碣鎮(zhèn)四海之星八年級(jí)上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動(dòng)物的行為對(duì)植物不利的是( )
A.蜜蜂采集植物的花蜜
B.猴子吃桃,將桃核隨意亂扔
C.過多的蝗蟲啃噬玉米等植物的葉
D.榛睡鼠可儲(chǔ)存大量的果實(shí)
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇東臺(tái)第一教研片七年級(jí)上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:?????
俗話說“大樹底下好乘涼”“千里之堤,潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了 ( )
A、生物能影響環(huán)境 B、生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
C、環(huán)境能影響生物的生存 D、生物與環(huán)境可以相互影響
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇東臺(tái)第一教研片八年級(jí)上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果增加“亞科”為一分類單位,其分類地位應(yīng)處于:( )
A、目與科之間 B、科與屬之間
C、屬與種之間 D、綱與目之間
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇東臺(tái)第六教研片八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列成語描述的生命現(xiàn)象屬于動(dòng)物先天性行為的是( )
①螞蟻搬家 ②鸚鵡學(xué)舌 ③飛蛾撲火 ④驚弓之鳥 ⑤作繭自縛 ⑥老馬識(shí)途
A、①②③ B、④⑤⑥ C、①③⑤ D、②④⑥
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市西片七年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在刷牙時(shí)牙齦經(jīng)常出血,你應(yīng)建議該同學(xué)在飲食上多吃( )
A.魚 B.柑橘 C.動(dòng)物的肝臟 D.雞蛋
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇連云港灌云四隊(duì)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第8周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中,不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的是 ( )
A.北極熊白色的體毛 B.魚的體型為梭型
C.牦牛的絨很保暖 D.孔雀開屏
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福安市七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在正常情況下,甲細(xì)胞分裂成乙,丙兩個(gè)細(xì)胞,他們?nèi)旧w數(shù)目的關(guān)系( )
A、乙丙細(xì)胞中的染色數(shù)目均為甲細(xì)胞一半
B、乙丙細(xì)胞中的染色數(shù)目均為甲細(xì)胞2倍
C、三個(gè)細(xì)胞的染色體數(shù)目各不同
D、三個(gè)細(xì)胞的染色體數(shù)目相同
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科目:初中生物 來源:2015-2016湖北咸豐清坪鎮(zhèn)民族中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是兩種不同類型的生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖A為__________細(xì)胞,圖B為__________細(xì)胞。
(2)圖中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是(填序號(hào))_____和____;名稱是________;被稱為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是圖中的(填序號(hào))______和_____,圖B中結(jié)構(gòu)①的名稱是_________,其作用是 。
(3)能將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解并釋放能量,供給細(xì)胞各種生命活動(dòng)利用的結(jié)構(gòu)是線粒體,存在于圖中的(填序號(hào))_ ____、__ __。
(4)圖B中結(jié)構(gòu)⑤的名稱是_____,它的功能是進(jìn)行光合作用;圖B中結(jié)構(gòu)④的名稱是______。
(5)切西瓜的時(shí)候會(huì)流出許多汁液,若上述圖中,有一種屬于西瓜細(xì)胞,則汁液主要來自該細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的(填序號(hào))__________;從結(jié)構(gòu)層次上看,西瓜屬于 。
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