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( 16分每空2分)右圖表示人體與外部環(huán)境之間的物質交換模式圖,數字l一7表示人體的某些結構,字母A—G代表人體內的某些物質。請據圖回答:

(1)A進入血液循環(huán)的過程叫      
(2)進入[7]的F透過                  進入血液;組織細胞利用血液循環(huán)獲得的A和F進行      作用,釋放出能量,用于維持人體的各項生理活動。
(3)健康人體內的C液與D液相比,D液中不含有的物質是           。C液與3中的液體相比,C液中不含                   
(4)某人排出的D液經醫(yī)院化驗發(fā)現了許多大分子的蛋白質,說明圖中[  ]      部位發(fā)生了病變。
( 5)代謝廢物隨血液流經腎單位時,經過                          
        兩個重要過程形成尿液
(1)吸收(2)肺泡壁和毛細血管壁 呼吸
(3)葡萄糖血細胞和大分子蛋白質
(4)3 腎小球腎小球的過濾作用腎小管的重吸收作用
營養(yǎng)物質進入血液的過程叫做吸收,氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液,在組織細胞中,氧氣分解有機物釋放能量的過程叫做呼吸作用,C液體是原尿,D液體是尿液,尿液與原尿相比,不含有葡萄糖,原尿與血漿相比,因為腎小球的濾過作用,所以原尿中不含有大分子的蛋白質和血細胞,如果尿液中出現蛋白質,可能是腎小球發(fā)生了病變,尿液的形成主要包括濾過和重吸收兩個過程。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

關于饅頭在口腔中被消化的敘述,不正確的是
A.唾液的作用B.舌的攪拌
C.牙齒的咀嚼D.淀粉被徹底分解成葡萄糖

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(2009,泉州中考)下面表示食物通過人體消化道時,淀粉、脂肪和蛋白質化學性消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及排列順序。請根據該圖回答問題:

(1)圖中丙曲線表示__________的消化過程。
(2)乙曲線表示的營養(yǎng)成分最終被分解為__________。
(3)甲曲線表示的營養(yǎng)成分需要經肝臟分泌的__________乳化后才能被消化。
(4)食物在圖中的__________ (填字母)處,最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質。
(5)C中含有的消化液有________,D中含有的消化液有__________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

當體內膽汁分泌不足時,將主要影響以下哪種食物的消化
A.豆腐B.豬肉C.米飯D.青椒

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

右圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,其中消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是(  )
A.1B.2C.4D.5

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

剖魚時不能弄破苦膽?嗄懺谌梭w內稱為         ,其內裝有           分泌的膽汁。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

馬拉松長跑是賽程超過40km歷時2h以上的極限運動。右圖示運動員以淀粉為主要食物的消化終產物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關的代謝活動示意圖。請據圖分析回答:

(1)淀粉消化的終產物a是______________。
(2)小腸吸收來的a進入血液,被運至下肢骨骼肌利用,整個過程中血液經過心臟__________次。
(3)圖中的b、c生理過程是通過______________實現的;組織細胞產生的c通過_____ ______作用進入血液。
(4)組織細胞利用血液循環(huán)獲得a和b,通過呼吸作用釋放出能量用于______________________________。
(5)d與血液相比較,在成分上的區(qū)別是______________;e進入血液的生理過程稱為________________。
(6)呼出氣體c和排除尿液f的過程稱都可稱為______  ________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述正確的是
A.人體吸收營養(yǎng)物質的主要場所是胃
B.人體內能降低血糖濃度的激素是胰島素
C.人體與外界進行氣體交換的場所是氣管
D.人體生命活動的主要調節(jié)機構是大腦

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

胃酸呈強酸性,有助于蛋白酶分解食物中的蛋白質。  ( )

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