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“一只雄黑猩猩飛快下了樹，并且不慌不忙地向我走來．當走到離我還有三步遠時，它站住了，毛發(fā)聳立起來，樣子兇暴可怕…”，這是珍妮?古道爾對黑猩猩的一段記錄，珍妮?古道爾運用了哪種研究方法？（　�。�
A、觀察法B、調查法C、實驗法D、測量法
考點：科學探究的基本方法
專題：
分析：此題考查對實驗法、觀察法、文獻法、調查法的理解和應用．
解答：解：A、觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現和驗證科學結論．科學家就是在非洲森林這種自然狀態(tài)下記錄了黑猩猩的生活，這種研究方法屬于觀察法．故符合題意．
B、調查法是指通過一定的途徑，深入實際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動的方式．故不符合題意．
C、實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現或驗證科學結論．故不符合題意；
D、有時還需要測量．步驟：①要有明確的目的；②要全面、細致和實事求是，及時記錄；③要有計劃、要耐心；④要積極思考；⑤要交流看法、進行討論．資料分析：①資料的形式包括文字、圖片、數據（圖表）和音像等；②對獲得的資料要進行整理和分析，從中尋找答案和探究線索．不符合題意．
故選：A
點評：觀察法要求觀察者對動物不施加任何影響，真實觀察并記錄；實驗法強調根據研究目標的需要而改變動物的生活條件，在改變的環(huán)境下觀察動物的行為反應．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

生活在沙漠中的植物一般不具備的特征是（　�。�
A、葉面寬大B、莖肥厚多汁C、根系很發(fā)達D、角質層致密

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科目：初中生物 來源： 題型：

一群螞蟻搬運食物，這群螞蟻之間的關系是（　�。�
A、捕食關系B、競爭關系C、共生關系D、合作關系

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科目：初中生物 來源： 題型：

我們在進行探究實驗時，為了避免偶然因素的影響，常需要設置重復組，取其平均值，但有些實驗卻是例外．下列實驗不需要測平均值的是（　�。�
A、測定某種食物中的能量B、探究光對鼠婦生活的影響C、探究果蔬中維生素C的含量D、探究饅頭在口腔中的消化

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科目：初中生物 來源： 題型：

用觀察法研究動物的行為，必須讓動物處于（　�。�
A、實驗條件下B、研究者設計的環(huán)境下C、養(yǎng)殖條件下D、自然狀態(tài)下

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科目：初中生物 來源： 題型：

在今年的央視315晚會上，對學生常用的橡皮擦和涂改液發(fā)出了消費預警，稱質量不好的橡皮擦和涂改液中含有有毒物質，容易影響學生們的健康．某學校興趣小組為驗證這一預警是否正確，需采用的科學探究方法是（　�。�
A、調查法B、實驗法C、模擬實驗D、觀察法

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科目：初中生物 來源： 題型：

為探究光對鼠婦生活的影響，某同學設計了如下實驗方案：
組別          條件 光照 溫度 土壤
甲 陰暗 25℃ 潮濕
乙 ① ② 潮濕
按照對照實驗的要求，表中①、②應分別設計為（　�。�
A、明亮、25℃
B、明亮、0℃
C、陰暗、0℃
D、陰暗、25℃

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科目：初中生物 來源： 題型：

你想調查一塊草地上的密度，最好采取哪種調查方法（　�。�
A、選點抽樣調查，求平均值B、劃格后逐格計算累計C、大體估計D、一株不漏的數草的株數

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物作為生產者，其制造的有機物不能為生物圈中的其他生物提供（　　）
A、氧氣來源B、食物來源C、能量來源D、構建自身的材料

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