2．我們觀察了蝗蟲(chóng)，知道它是一種危害禾本科植物的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，請(qǐng)你列舉出二種對(duì)人類有益的昆蟲(chóng)，它們是蜜蜂、家蠶．

分析 昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分，一般有兩對(duì)翅，有三對(duì)足，有外骨骼．

解答 解：蜜蜂可以幫助植物傳粉，家蠶可以用獲取蠶絲，蜜蜂、家蠶都是昆蟲(chóng)，因此，它們是對(duì)人類有益的昆蟲(chóng)．
故答案為：蜜蜂；家蠶．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握常見(jiàn)的昆蟲(chóng)以及與人類的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．適宜種子萌發(fā)的外界條件是（　�。�
A．適量的水分、適宜的陽(yáng)光
B．適宜的溫度、充足的陽(yáng)光
C．適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣
D．適宜的溫度、充足的空氣和適量的陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．在觀察溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響時(shí)：
①用兩個(gè)燒杯（甲中裝有清水，乙中裝有等量的鹽水），各放一個(gè)大小相同的蘿卜條．
②過(guò)一段時(shí)間，觀察甲、乙兩個(gè)燒杯內(nèi)的蘿卜條，甲變硬挺，乙蘿卜變軟縮．
這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：植物細(xì)胞可以吸 水，也可以失 水．在植物的根中，成熟區(qū) 是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．我國(guó)十多項(xiàng)生態(tài)建設(shè)工程的第一巨大植樹(shù)造林工程是（　　）
A．長(zhǎng)江中上游防護(hù)林建設(shè)工程B．“三北”防護(hù)林工程
C．沿海防護(hù)林體系建設(shè)工程D．黃河中游防護(hù)林工程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．在自然界中，物種通過(guò)激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)，適者生存，不適者被淘汰的過(guò)程，叫做自然選擇．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．我縣有種植木耳的傳統(tǒng)．木耳屬于真菌．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．討論式學(xué)習(xí)是一種重要的學(xué)習(xí)方式．在“探究魚(yú)類適應(yīng)水中生活的特征時(shí)”某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在觀察了一條小魚(yú)后進(jìn)行了充分的討論，請(qǐng)你參與討論過(guò)程，完成相關(guān)填空．
（1）甲同學(xué)：小魚(yú)身體的背面深灰色，腹面白色．這種顏色的作用保護(hù)．
（2）乙同學(xué)：小魚(yú)的身體呈梭形，其作用是可以減少水的阻力．
（3）丙同學(xué)：小魚(yú)身體兩側(cè)各有一條側(cè)線，這是感覺(jué)器官．
（4）鰭是小魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官，尾鰭能夠保持魚(yú)體前進(jìn)的方向．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．凡白色的污染物就是白色污染．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．造成溫室效應(yīng)的主要原因是人類向大氣排放了大量的二氧化碳和二氧化硫×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案