【題目】下列有關(guān)傳染病的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 流感患者是流感的病原體
B. 傳染病流行必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié)
C. 接種疫苗是保護(hù)易感人群
D. 對(duì)消化道傳染病的預(yù)防,以切斷傳播途徑為重點(diǎn)
【答案】A
【解析】
傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性;病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等。傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群以及清除病原體。
流感患者是流感的傳染源而不是病原體,A錯(cuò)誤;
傳染病流行必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié),B正確;
接種疫苗屬于保護(hù)易感人群,C正確;
消化道傳染病主要通過(guò)飲水、飲食傳播,所以對(duì)消化道傳染病的預(yù)防,重點(diǎn)措施是切斷傳播途徑,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們有很多同學(xué)區(qū)分不了導(dǎo)管和篩管的應(yīng)用,現(xiàn)在我們一起來(lái)理解它:導(dǎo)管是死的細(xì)胞,導(dǎo)管在木質(zhì)部中負(fù)責(zé)水分和無(wú)機(jī)鹽的 的單向運(yùn)輸;篩管是活的細(xì)胞,篩管在韌皮部中負(fù)責(zé)有機(jī)物 的雙向運(yùn)輸。( )
A. 從根部由下往上 從葉到根由上往下
B. 從葉到根由上往下 從根部由下往上
C. 怎么運(yùn)輸都行
D. 無(wú)法判定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列疾病中,與人體激素分泌異常無(wú)關(guān)的是( 。
①破傷風(fēng) ②貧血 ③糖尿病 ④呆小癥 ⑤夜盲癥 ⑥巨人癥
A. ②④⑥B. ①②⑤C. ②③⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豬籠草有的葉子會(huì)特化成捕蟲(chóng)瓶。當(dāng)小蟲(chóng)跌進(jìn)瓶里,瓶蓋會(huì)自動(dòng)關(guān)閉,在消化液的幫助下將小蟲(chóng)吃 掉。這個(gè)事例不能說(shuō)明的是( 。
A.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)B.生物能生長(zhǎng)和繁殖
C.生物體的結(jié)構(gòu)是與功能相適應(yīng)的D.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牡丹在我國(guó)栽培歷史悠久、品種繁多.牡丹品種多樣性的形成是( )
A. 長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
B. 各地氣候條件不同的結(jié)果
C. 長(zhǎng)期人工選擇的結(jié)果
D. 菊花適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)完成探究實(shí)驗(yàn)種子萌發(fā)的環(huán)境條件。
A提出問(wèn)題 B作出假設(shè)
C制定計(jì)劃:a、準(zhǔn)備大豆種子40粒,四個(gè)能夠蓋緊的罐頭瓶,一個(gè)小勺,八張餐巾紙,四張粘性標(biāo)簽
b、在四個(gè)標(biāo)簽上分別標(biāo)號(hào)1、2、3、4.將這四個(gè)罐頭瓶都放倒,每個(gè)瓶中放兩張餐巾紙。用小勺在1號(hào)瓶中撒10粒種子,將瓶蓋蓋緊。
c、分別向2、3號(hào)瓶中灑一點(diǎn)水,使里面的紙變得潮濕。用小勺向4號(hào)瓶中倒較多的水,使種子能完全浸沒(méi)在水中。
d、分別向2、3、4號(hào)瓶中紙上撒10粒種子,然后擰緊瓶蓋。E將1、2、4號(hào)瓶放入櫥柜中,將3號(hào)瓶放到冰箱里。過(guò)幾天再觀察,看哪個(gè)瓶子里的種子萌發(fā)成幼苗。
D實(shí)施計(jì)劃E分析結(jié)果,得出結(jié)論
實(shí)驗(yàn)表格如下:
序號(hào) | 水分 | 存放位置 | 萌發(fā)現(xiàn)象 |
1 | 不灑水 | 櫥柜 | 不萌發(fā) |
2 | 一點(diǎn)水 | 櫥柜 | 萌發(fā) |
3 | 一點(diǎn)水 | 冰箱 | 不萌發(fā) |
4 | 大量水 | 櫥柜 | 不萌發(fā) |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果你得出結(jié)論種子萌發(fā)的條件是______。
(2)1號(hào)與2號(hào)可以構(gòu)成對(duì)照組,變量是_____,2號(hào)與3號(hào)可以構(gòu)成對(duì)照組,變量是_____,____號(hào)與____號(hào)還可以構(gòu)成對(duì)照組,變量是_____。
(3)你知道種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件有哪些嗎?______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物進(jìn)化的主要證據(jù)是( 。
A. 化石證據(jù)B. 胚胎發(fā)育上的證據(jù)C. 解刨證據(jù)D. 科學(xué)家的推測(cè)
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