A. | ①→②→③ | B. | ③→②→① | C. | ②→③→① | D. | ③→①→② |
分析 血管分為動脈、靜脈、毛細(xì)血管三種,動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,毛細(xì)血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管.
解答 解:動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管,動脈的管壁厚、彈性大,管內(nèi)血流速度快;靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,靜脈的管壁薄、彈性小、官腔大,管內(nèi)血流速度慢;毛細(xì)血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管.根據(jù)以上特點(diǎn)可判定圖示中的三種血管:①是靜脈,②是動脈,③是毛細(xì)血管,其流動方向是:②→③→①.
故選:C
點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是掌握三種血管的特點(diǎn)、血流速度和血流方向.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目鏡16×、物鏡10× | B. | 目鏡10×、物鏡40× | C. | 目鏡10×、物鏡10× | D. | 目鏡16×、物鏡40× |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的吞噬細(xì)胞可以將侵入人體的病原體吞噬消化 | |
B. | 圖中體現(xiàn)的免疫屬于人體的非特異性免疫 | |
C. | 抗體和抗原的結(jié)合能促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用,所以圖中表現(xiàn)的是特異性免疫 | |
D. | 吞噬細(xì)胞的作用是人生來就有的,不針對某種特定病原體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④⑤⑥ | B. | ①② | C. | ①②④⑥ | D. | ③⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 侏儒癥和糖尿病 | B. | 白化病和冠心病 | ||
C. | 壞血病和肺結(jié)核 | D. | 狂犬病和艾滋病為了促進(jìn)兒童 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 男生開始出現(xiàn)遺精,女生會來月經(jīng)是正常的生理現(xiàn)象 | |
B. | 處于青春期的同學(xué)們應(yīng)珍愛生命,拒絕煙草和毒品 | |
C. | 對異性產(chǎn)生朦朧的依戀,屬于不正常的心理變化 | |
D. | 同學(xué)間互相幫助,集中精力學(xué)習(xí),與師長密切交流 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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