Question

【題目】你想過(guò)“養(yǎng)棵小樹(shù)做寵物”嗎？近年來(lái)，東營(yíng)市園林局號(hào)召市民開(kāi)展了“樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)”。由園林局提供技術(shù)指導(dǎo)，認(rèn)養(yǎng)者負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)樹(shù)木。實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生認(rèn)養(yǎng)了一片毛白楊樹(shù)林，把生物課搬進(jìn)了大自然。

（1）春天來(lái)了，毛白楊萌生了許多新枝條。從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來(lái)說(shuō)，將來(lái)發(fā)育成枝條的是____________；其結(jié)構(gòu)中的______________不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。

（2）幾個(gè)月下來(lái)，毛白楊長(zhǎng)粗了一圈。這是由于莖中__________的活動(dòng)，使樹(shù)干不斷長(zhǎng)粗。

（3）“根深方能葉茂”，根尖的______________使毛白楊的根不斷向地下伸長(zhǎng)。

（4）養(yǎng)護(hù)期間要定期松土施肥，多施含______________的無(wú)機(jī)鹽，毛白楊枝葉會(huì)更加繁茂。

（5）生物興趣小組產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)：側(cè)芽的生長(zhǎng)主要受相鄰側(cè)芽的影響，還是受頂芽的影響？請(qǐng)你幫助他們完善探究方案。

①在同一棵毛白楊樹(shù)上，選取三段生長(zhǎng)狀況相似的枝條（如圖），分別標(biāo)記為甲、乙、丙；

②甲枝條不做處理；

③_________________________________________________________；

④_________________________________________________________

⑤一段時(shí)間后，觀察枝條上側(cè)芽的生長(zhǎng)狀況，并得出結(jié)論。若甲組生根情況最好，乙組生根情況居中，丙組生根情況最差，則說(shuō)明________________；若_____________，則說(shuō)明側(cè)芽抑制生根；若甲、乙、丙三組的生根情況相同或相差不大，則說(shuō)明側(cè)芽對(duì)生根沒(méi)有影響 。

（6）請(qǐng)依據(jù)圖扦插技術(shù)示意圖，圍繞扦插材料的處理，再提出一個(gè)可探究的具體問(wèn)題_______________________________________。

Answer 1

【答案】枝芽 生長(zhǎng)點(diǎn) 形成層 分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū) 氮 乙枝條去掉頂芽，保留相鄰的側(cè)芽 丙枝條保留頂芽，去掉相鄰的側(cè)芽 側(cè)芽促進(jìn)扦插枝條生根 甲組生根情況最差，乙組生根情況居中，丙組生根情況最好 枝條下端切口的方式影響扦插成活嗎？枝條的健壯程度影響扦插成活嗎？枝條的切口是否消毒影響扦插成活嗎？枝條的長(zhǎng)度影響扦插成活嗎？扦插時(shí)枝條葉片的多少影響扦插成活嗎？（其他合理亦可）

【解析】

（1）枝芽是未發(fā)育的枝條；（2）單子葉植物和雙子葉植物莖的區(qū)別在于單子葉植物維管束內(nèi)沒(méi)有形成層；（3）根尖的結(jié)構(gòu)包括：根冠、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)和分生區(qū)四部分；（4）植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽；（5）對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置原則是變量唯一。

（1）按芽的性質(zhì)和構(gòu)造來(lái)說(shuō)，將來(lái)發(fā)育成枝條的是枝芽；枝芽的結(jié)構(gòu)包括：生長(zhǎng)點(diǎn)、芽軸、葉原基、芽原基、幼葉，其結(jié)構(gòu)中的生長(zhǎng)點(diǎn)不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。

（2）木本莖有形成層，形成層細(xì)胞能不斷分裂，向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，使莖加粗。

（3）根尖的分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)使毛白楊的根不斷向地下伸長(zhǎng)，一般情況下，植物根系的入土深度要大于地上部分的主莖高度。

（4）氮肥能夠使植物的枝葉繁茂，因此要使毛白楊的枝葉更加繁茂，養(yǎng)護(hù)期間要定期松土施肥，多施含氮的無(wú)機(jī)鹽。

（5）此題中提出的問(wèn)題是：側(cè)芽的生長(zhǎng)主要受相鄰側(cè)芽的影響，還是受頂芽的影響？因此在設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，①在同一棵毛白楊樹(shù)上，選取三段生長(zhǎng)狀況相似的枝條（如圖），分別標(biāo)記為甲、乙、丙；②甲枝條不做處理；③乙枝條去掉頂芽，保留相鄰的側(cè)芽；④丙枝條保留頂芽，去掉相鄰的側(cè)芽；⑤一段時(shí)間后，觀察枝條上側(cè)芽的生長(zhǎng)狀況，并得出結(jié)論。若甲組生根情況最好，乙組生根情況居中，丙組生根情況最差，則說(shuō)明側(cè)芽促進(jìn)扦插枝條生根；若 甲組生根情況最差，乙組生根情況居中，丙組生根情況最好，則說(shuō)明側(cè)芽抑制生根；若甲、乙、丙三組的生根情況相同或相差不大，則說(shuō)明側(cè)芽對(duì)生根沒(méi)有影響。

（6）依據(jù)圖3扦插技術(shù)示意圖，圍繞扦插材料的處理，再提出一個(gè)可探究的具體問(wèn)題：枝條下端切口的方式影響扦插成活嗎？枝條的健壯程度影響扦插成活嗎？枝條的切口是否消毒影響扦插成活嗎？枝條的長(zhǎng)度影響扦插成活嗎？扦插時(shí)枝條葉片的多少影響扦插成活嗎？