饅頭的蒸制和泡菜的制作分別是什么微生物作用的結(jié)果

A、乳酸菌和酵母菌 B、酵母菌和乳酸菌

C、細(xì)菌和乳酸菌 D、乳酸菌和細(xì)菌

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東廣饒樂(lè)安中學(xué)八年級(jí)下冊(cè)3月月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

如圖所示是研究光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題

（1）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明綠色植物的光合作用放出了 ．

（2）孫悟同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

試管與臺(tái)燈的距離（厘米）

10

20

30

40

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）

60

25

10

5

由此得出的結(jié)論是 ．

（3）利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時(shí)，為防止光合作用的干擾，應(yīng)對(duì)該裝置進(jìn)行 處理，一段時(shí)間后，玻璃管中紅墨水向 （左、右）移動(dòng)．

（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要目的是獲取光合作用制造的 ，滿足人們對(duì)食物的需求．請(qǐng)根據(jù)光合作用的原理，提出兩項(xiàng)提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施：① ；② ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東廣饒縣樂(lè)安中學(xué)七年級(jí)下冊(cè)3月月考測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人吃了肥肉，最終在小腸內(nèi)被分解成

A、甘油和氨基酸 B、葡萄糖和脂肪酸

C、甘油和脂肪酸D、二氧化碳和水

C、劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)使流經(jīng)消化器官的血流量增大

D、劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)抑制消化

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016四川省綿陽(yáng)市三臺(tái)縣八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖________（填圖中標(biāo)號(hào)）是細(xì)菌，它的生殖方式是________生殖。

（2）制作饅頭時(shí)，_____（填圖中標(biāo)號(hào)）產(chǎn)生的______氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔使饅頭膨大和松軟。

（3）沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中的生物是_______（填圖中標(biāo)號(hào)）。

（4）細(xì)菌和真菌體內(nèi)不含葉綠體，作為_(kāi)______參與物質(zhì)循環(huán)，把動(dòng)植物遺體分解為_(kāi)______、水和_______。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016四川省綿陽(yáng)市三臺(tái)縣八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某對(duì)夫婦一胎生下兩個(gè)女孩和一個(gè)男孩，以下分析正確的是

A、男孩的性染色體只有Y染色體 B、生女孩取決于母親卵細(xì)胞的類型

C、生男生女取決于父親精子的類型 D、若這對(duì)夫婦再生一胎，一定是男孩

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016四川省綿陽(yáng)市三臺(tái)縣八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過(guò)程，以及胚珠里的卵細(xì)胞與來(lái)自花粉管中的精子形成受精卵的過(guò)程，依次叫做

A、開(kāi)花、受精 B、傳粉、受精

C、開(kāi)花、受精 D、受精、結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇連云港灌云四隊(duì)中學(xué)八年級(jí)下第2周周測(cè)生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物進(jìn)化的直接證據(jù)：___________，生物進(jìn)化的歷程：從無(wú)到有，從_______到_________，從低等到高等，從_______到_________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇連云港灌云四隊(duì)中學(xué)八年級(jí)下第4周周測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人之所以能在有大量病原體存在的環(huán)境中健康的生活，是因?yàn)槿梭w具有保衛(wèi)自身的三道防線。下圖是關(guān)于人體第一道和第二道防線的卡通圖解，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

①觀察并填出圖中所示部位的功能。

②表示人體保衛(wèi)自身的第一道防線的圖是 、 。

③表示人體保衛(wèi)自身的第二道防線的圖是 、 。

④第一道、第二道防線都屬于 （填特異或非特異）性免疫。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇連云港灌云縣西片八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)抗體的敘述中不正確的是( )

A．抗體是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生

B．抗體是一種蛋白質(zhì)

C．一種抗體能消滅多種抗原

D．抗體是在抗原物質(zhì)入侵人體后產(chǎn)生的

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