【題目】圖為青霉和曲霉的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)圖A為 ,因?yàn)橹咦拥木z呈 .
(2)圖B為 ,因?yàn)橹咦拥木z呈 .
(3)圖中的[2]是 ,圖中的[3]是營(yíng)養(yǎng)菌絲,可以蔓延到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收有機(jī)物,由此可以判斷A、B的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中肯定不含有的結(jié)構(gòu)是 .
【答案】(1)青霉;掃帚狀;
(2)曲霉;放射狀;
(3)直立菌絲;葉綠體;
【解析】
試題分析:青霉和曲霉的3營(yíng)養(yǎng)菌絲生長(zhǎng)在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)部,從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)部吸收營(yíng)養(yǎng);2直立菌絲在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的表面生長(zhǎng),直立菌絲的頂端生有產(chǎn)生孢子的結(jié)構(gòu).青霉的直立菌絲的頂端有掃帚狀的結(jié)構(gòu),其上生有成串的孢子,成熟的孢子呈青綠色,所以青霉顯出綠的顏色;曲霉的直立菌絲頂端膨大成球狀,球狀結(jié)構(gòu)的表面呈放射狀地生有成串的孢子.孢子隨著曲霉種類(lèi)的不同而呈黃色、橙紅色或黑色.
解:(1)圖A直立菌絲的頂端有1孢子囊呈掃帚狀,因此是青霉.
(2)圖B直立菌絲的頂端有1孢子囊呈放射狀,因此是曲霉.
(3)圖中2在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的表面生長(zhǎng),因此是直立菌絲,有呼吸作用和生殖作用.沒(méi)有葉綠體.營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng).
故答案為:(1)青霉;掃帚狀;
(2)曲霉;放射狀;
(3)直立菌絲;葉綠體;
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程示意圖,下列敘述正確的是
A.若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng),則成蟲(chóng)期的危害最大
B.此昆蟲(chóng)的發(fā)育與蝗蟲(chóng)的發(fā)育相似,都屬于完全變態(tài) ^
C.此昆蟲(chóng)的發(fā)育與家蠶的發(fā)育相似,都屬于不完全變態(tài)
D.此昆蟲(chóng)的發(fā)育特點(diǎn)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹枝極為相似,這屬于( )
A.生物對(duì)環(huán)境的影響
B.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
C.環(huán)境對(duì)生物的制約
D.環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近幾年來(lái),大棚農(nóng)作物養(yǎng)殖業(yè)蓬勃發(fā)展,為提高大棚農(nóng)作物的坐果率,在棚內(nèi)放養(yǎng)了一些蜜蜂.這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的作用是( 。
A.幫助植物傳播種子
B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳粉
D.維持生態(tài)平衡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖和已學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A所指的結(jié)構(gòu)是________集中的區(qū)域,圖中F的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是_________。
(2)細(xì)菌沒(méi)有___________,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。
(3)細(xì)菌的生殖方式是_____________。
(4)觀察圖可知,細(xì)菌和動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)主要區(qū)別是沒(méi)有成形的_______,這樣的生物稱(chēng)為原核生物。
(5)當(dāng)C所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成________(選填:孢子或芽孢),它是細(xì)菌的_______,對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小米同學(xué)在載玻片上寫(xiě)了一個(gè)很小的字母“b”,那么在顯微鏡下他看到的物像是( )
A.字母“p”
B.字母“d”
C.字母“q”
D.字母“b”
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是一片草地的食物網(wǎng),看圖回答:
(1)屬于生產(chǎn)者的是_________ ;
(2)該食物網(wǎng)中有________條食物鏈;
(3)寫(xiě)出最長(zhǎng)的食物鏈:________→________ →________→_________
(4)由該草地構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),圖中缺少的生物部分是_____________。
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