【題目】下列有關(guān)動(dòng)物行為的成語，哪一個(gè)指的是動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為？

A、蜻蜓點(diǎn)水 B、母鳥育雛 C、老馬識(shí)途 D、雄雞報(bào)曉

【答案】C

【解析】

試題分析：“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓在水中產(chǎn)卵，屬于生殖行為，屬于先天性行為；A錯(cuò)誤；“母鳥育雛”是鳥的繁殖行為，屬于先天性行為；B錯(cuò)誤；“老馬識(shí)途”是馬通過生活經(jīng)驗(yàn)形成的學(xué)習(xí)行為；C正確；“雄雞報(bào)曉”是雞的節(jié)律行為，這些行為都是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的，是先天性行為，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，哪一項(xiàng)與小腸的吸收功能無關(guān)（ ）

A．小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺壁 B．小腸長(zhǎng)約5~6米

C．小腸內(nèi)有多種消化酶 D．小腸內(nèi)表面有小腸絨毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】福州西湖公園里，一些大樹上掛著一個(gè)個(gè)小袋子，每個(gè)袋里都裝有約1500個(gè)捕食螨的卵(捕食螨是一種節(jié)肢動(dòng)物)。卵孵化后長(zhǎng)成的成蟲，可以捕食樹上的紅蜘蛛等害蟲，達(dá)到減少農(nóng)藥使用、“以蟲治蟲”的目的。捕食螨對(duì)溫度敏感，如果氣溫在7 ℃以下，捕食螨就不能正常發(fā)育，甚至?xí)劳觥Ｕ?qǐng)據(jù)此回答下列問題。

(1)捕食螨以捕食紅蜘蛛為主，請(qǐng)據(jù)此寫出食物鏈：_____。

(2)圖中能正確說明紅蜘蛛和捕食螨數(shù)量變化關(guān)系的曲線圖是（_____）。(注：圖中實(shí)線表示紅蜘蛛，虛線表示捕食螨)

(3)若要設(shè)計(jì)一個(gè)在夏季氣溫條件下，低溫是否會(huì)影響捕食螨生存的實(shí)驗(yàn)，你需要選擇以下哪些選項(xiàng)？_____(填序號(hào))。

①一定數(shù)量的捕食螨　

②一株長(zhǎng)有大量紅蜘蛛的植物　

③兩株大小相仿、長(zhǎng)有大量紅蜘蛛的同種植物　

④7 ℃以下低溫環(huán)境

(4)從環(huán)保的角度看，“以蟲治蟲”與化學(xué)防治法相比，優(yōu)勢(shì)在于：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞只能從細(xì)胞外不斷吸收物質(zhì)。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物能從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)維持生存，能進(jìn)行呼吸獲得能量，能利用多種途徑排出身體內(nèi)的廢物。下列現(xiàn)象中不屬于生物的特征的是

A．激烈運(yùn)動(dòng)后出汗的現(xiàn)象 B．綠色植物通過光合作用制造“食物”

C．機(jī)器人工作需要消耗能量 D．微生物使落葉慢慢腐爛，進(jìn)而被分解

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物對(duì)環(huán)境的影響的一項(xiàng)是（ ）

A．蟻穴潰堤 B．森林凈化空氣

C．朝蠅暮蚊 D．大樹底下好乘涼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物的一項(xiàng)是（ ）

A．珊瑚 B．鐘乳石 C．機(jī)器人 D．珊瑚蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的是

A．先天性行為是動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為

B．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得，與遺傳因素?zé)o關(guān)

C．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少

D．先天性行為與學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存都有重要意義

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①]_____________，[②]蝌蚪[③]幼蛙和[④]成蛙四個(gè)時(shí)期。

（2）這種發(fā)育方式叫做_____________。

（3）②時(shí)期的青蛙幼體用_____________呼吸，生活在水中。

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同步練習(xí)冊(cè)答案