【題目】小孔在電視廣告中看到了各大洗手液廠商均標榜其洗手液上強效的“抗菌”能力。“抗菌”洗手液是不是像廣告宣傳的一樣可以抗菌抑菌呢,小孔進行了以下實驗:

(1)實驗方案

①將配置好的培養(yǎng)基裝入9個培養(yǎng)皿,進行高溫滅菌后隨機分為三組,編號A.B.C,每組3個培養(yǎng)皿;

②在教室中打開____________________培養(yǎng)皿,暴露10分鐘;

③在A組培養(yǎng)皿中加入_________________,B組培養(yǎng)皿加入2ml無菌水;C組培養(yǎng)皿不做處理;

④將9個培養(yǎng)皿密封好,放入恒溫箱在30攝氏度下培養(yǎng)3天,每天觀察兩次。(注意不要打開培養(yǎng)皿)

(2)預(yù)測實驗結(jié)果與結(jié)論:

若A組菌落較少,B組菌落較多,C組無菌落,則說明_________________________________;

若A組、B組菌落較多,C組無菌落,則說明“抗菌”洗手液不具有抗菌抑菌作用;

若A組、B組菌落較多,C組菌落較少,則說明_______________________________________

(3)小明查閱資料發(fā)現(xiàn)洗手液的使用易危害環(huán)境,因此我們?nèi)粘I钪邢词謶?yīng)注意__________________。

【答案】 A.B兩組的 2ml抗菌洗手液 “抗菌”洗手液具有抗菌抑菌作用 培養(yǎng)基有雜菌(或?qū)嶒炇。?/span> 少用洗手液或清水洗手

【解析】(1 )②接種是將少量細菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程。在教室中打開A、B組培養(yǎng)皿,暴露10分鐘,讓培養(yǎng)皿中有空氣中的細菌。

③對照實驗是只有一個因素不同以外,其它的實驗條件相同,有利于控制實驗的變量。因此,在A組培養(yǎng)皿中加入2ml抗菌洗手液,B組培養(yǎng)皿加入2ml無菌水;C組培養(yǎng)皿不做處理。

(2)一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。若A組菌落較少,B組菌落較多,C組無菌落,則說明“抗菌”洗手液具有抗菌抑菌作用;

若A組、B組菌落較多,C組無菌落,則說明“抗菌”洗手液不具有抗菌抑菌作用;

若A組、B組菌落較多,C組菌落較少,則說明培養(yǎng)基有雜菌(或?qū)嶒炇。?/span>

(3)磷在水中,會使河水富營養(yǎng)化,導(dǎo)致水草過度生長,從而河水缺氧,導(dǎo)致其他魚類、水生植物死亡,從而水質(zhì)惡化,污染環(huán)境。因此我們?nèi)粘I钪邢词謶?yīng)注意少用洗手液或清水洗手。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】回憶我們所做的探究,如圖甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,當在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。

(1)在甲、乙載玻片的下方的____內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動的方向。

(2)單細胞生物與人類關(guān)系密切,它們能①形成赤潮;②寄生在人體內(nèi)③凈化水體;④作為魚類的天然餌料.其中對人類有用的是_________(填序號)。

(3)與草履蟲一樣,_______等生物也是僅由一個細胞構(gòu)成的生物體(只需要填一種)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】骨的基本結(jié)構(gòu)分成:

A、骨、骨連結(jié)、骨骼肌 B、骨膜、骨質(zhì)、骨髓

C、骨、關(guān)節(jié)、肌肉 D、關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以菌治蟲:______的利用已在我國推廣。利用細菌、真菌作為殺蟲劑,不僅可以控制害蟲的數(shù)量,還可以通過______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】全國都在進行精準扶貧,各級政府對貧困戶的幫扶方式多種多樣。扶持貧困戶發(fā)展柑橘種植就是其中一項。柑橘的一生如圖所示,回答下列問題:(在[ ]中填寫序號)

(1)A→B過程所必需的環(huán)境條件是適宜的溫度、適量的水分和_____

(2)②是B吸收水分和無機鹽的主要部分,是由A中的_____結(jié)構(gòu)發(fā)育而成的。

(3)E是由D圖中的[____]_____發(fā)育而成,期間要經(jīng)過_____兩個過程。

(4)柑橘在生長發(fā)育過程中需要的能量是呼吸作用提供的,請寫出呼吸作用的反應(yīng)式:______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某同學用絲帶扎緊上臂的示意簡圖.發(fā)現(xiàn)絲帶下方(近手指端)的血管①膨脹,血管②變扁;絲帶上方的血管③膨脹,血管④變扁.下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。

A. 血管①、④是動脈

B. 血管②、③是靜脈

C. 血管①中血液的含氧量比血管③低

D. 血管④中血液的含氧量比血管②高

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的棕眼和藍眼是由一對基因控制的,顯性基因用D表示,隱性基因用d表示。下表為某學校興趣小組統(tǒng)計的該校初二年級全體學生的信息表:

家庭類型

父母性狀

家庭分組

學生性狀及數(shù)量

棕眼

藍眼

一棕眼一藍眼

40

30

10

均為棕眼

145

120

25

均為藍眼

15

0

15

(1)該興趣小組采用的研究方法在科學探究中稱為________法。

(2)人的棕眼和藍眼是一對______,在第三種家族類型的父母中,藍眼子代的基因組成為________。

(3)分析統(tǒng)計結(jié)果,被調(diào)查的所有樣本中藍眼的個體占________%。

(4)興趣小組選定第二種家庭類型里的小紅繼續(xù)詢問,得知小紅為藍眼,其父母均為棕眼,請你用柱狀圖表示若小紅的父母再生一個孩子,這個孩子眼睛顏色的概率情況圖。

______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】俗話說一母生九子,連母十個樣,這說明生物具有

A. 遺傳現(xiàn)象

B. 變異現(xiàn)象

C. 進化現(xiàn)象

D. 求偶現(xiàn)象

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖,下列有關(guān)敘述中正確的是( 。

A. 動物和植物都有⑤所示的結(jié)構(gòu)層次

B. 心臟和肺都屬于④所示的結(jié)構(gòu)層次

C. ①形成②的過程遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

D. ③的細胞結(jié)構(gòu)功能及遺傳物質(zhì)不同

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