分析 動(dòng)物行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動(dòng).動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動(dòng),都是動(dòng)物行為.
解答 解:動(dòng)物行為不僅包括身體的運(yùn)動(dòng),還包括靜止的姿勢(shì)、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲,以及氣味的釋放等.動(dòng)物行為是動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界或體內(nèi)刺激作出的反應(yīng),動(dòng)物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的激素的共同調(diào)控,如繁殖行為.
故答案為:神經(jīng)系統(tǒng);內(nèi)分泌系統(tǒng);
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的產(chǎn)生和意義.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維生素B1 | B. | 維生素B | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 維生素A |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遺傳→自然選擇→適應(yīng) | B. | 變異→遺傳適應(yīng)→生存 | ||
C. | 遺傳→變異→進(jìn)化 | D. | 變異→生存斗爭(zhēng)→適者生存→遺傳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌與藻類 | B. | 真菌與植物的根部 | ||
C. | 細(xì)菌與苔蘚 | D. | 真菌與藻類 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 天敵增多 | |
B. | 氣候溫暖、潮濕,水域豐富,食物豐富 | |
C. | 食物減少 | |
D. | 部分地區(qū)出現(xiàn)干旱和沙漠,氣候干燥 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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