5．植物體內(nèi)的哪種組織細(xì)胞經(jīng)過分裂分化后能形成其它各種組織（　�。�
A．分生組織B．營養(yǎng)組織C．保護(hù)組織D．輸導(dǎo)組織

分析 植物的組織主要有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等，它們各有一定的生理功能．

解答 解：分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織．
故選：A．

點(diǎn)評 掌握植物的主要組織及作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．放學(xué)回家的路上，小紅看見許多螞蟻在搬一只小蟲子，螞蟻這種行為體現(xiàn)了生物之間的哪種關(guān)系？（　�。�
A．合作B．競爭C．共生D．寄生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．①為胞肛，草履蟲依靠它把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來，排到體外
B．②為表膜，是草履蟲進(jìn)行氣體交換的場所
C．③為口溝，是細(xì)菌和微小的浮游植物等進(jìn)入草履蟲體內(nèi)的通道
D．④為食物泡，是食物被消化的場所

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖所示的是我們學(xué)過的幾種動物，請回答下列問題：
（1）根據(jù)動物的分類圖解，將①、②、③、④、⑤與A．B．C．D．E．對應(yīng)連線
（2）蝗蟲的身體分為頭部、胸部和腹部三部分，它的體表有外骨骼，用于呼吸．
（3）兔子的牙齒有門齒和臼齒的分化
（4）鷹有（選填“有”或“無”）喙無（選填“有”或“無”）齒；用氣囊輔助呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是草，數(shù)量最少的生物是鷹．
（2）此生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈，最長的一條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棧?br />（3）在此生態(tài)系統(tǒng)中，植食性動物有兔、鼠，肉食性動物有狐、鷹，植食性動物和肉食性動物之間的關(guān)系是捕食．
（4）該示意圖說明了植物和動物是食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的一員．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在目前已知的動物中，已命名的動物有120萬種，占所有已知動物的80%以上的是（　　）
A．軟體動物B．鳥類C．節(jié)肢動物D．環(huán)節(jié)動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．生長在我國南部常綠闊葉林中的紅豆杉，千百年來未被人們注意，直到上世紀(jì)70年代中期，科學(xué)家從中發(fā)現(xiàn)了具有治療乳腺癌功效的紫杉醇，從而備受矚目．結(jié)合這一事實(shí)，以下態(tài)度正確的是（　�。�
A．關(guān)愛身邊的生物就是關(guān)心我們自己
B．一些無名植物和動物對人類價(jià)值不大
C．生物自生自滅，人類無所作為
D．人類現(xiàn)有認(rèn)識足以評價(jià)各種生物的生存價(jià)值

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如果掐去一根枝條的頂端，枝條就不能繼續(xù)生長了，這是因?yàn)樵谥l的頂端有（　　）
A．分生組織B．機(jī)械組織C．保護(hù)組織D．營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．我們對微小的物體和細(xì)胞進(jìn)行觀察時(shí)，要借助顯微鏡．在使用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，下列敘述不正確的是（　�。�
A．使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡
B．對光時(shí)應(yīng)先將低倍物鏡正對通光孔
C．對光時(shí)用一個(gè)較大的光圈對準(zhǔn)通光孔
D．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，所觀察的范圍就越大

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