A. | ④產(chǎn)生的細(xì)胞能形成不同組織 | B. | ①②屬于細(xì)胞分裂 | ||
C. | ③和④依次是細(xì)胞分裂和分化 | D. | ③④屬于細(xì)胞分化 |
分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.
(3)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長.
(4)圖中①②③過程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化,因此①②③表示細(xì)胞分裂過程中;④過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,因此④表示細(xì)胞分化.
解答 解:A、細(xì)胞分化形成組織,因此④產(chǎn)生的細(xì)胞能形成不同組織《A正確;
B、①②過程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化,因此①②屬于細(xì)胞分裂,B正確;
C、③和④依次是細(xì)胞分裂和分化,C正確;
D、③屬于細(xì)胞分裂,④屬于細(xì)胞分化,D不正確.
故選:D.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化和細(xì)胞生長的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由靜脈血變成動(dòng)脈血 | B. | 由動(dòng)脈血變成靜脈血 | ||
C. | 養(yǎng)料增多,廢物減少 | D. | 養(yǎng)料減少,廢物增多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ④⑤ | C. | ②③ | D. | ③④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤⑥ | B. | ①②③④ | C. | ①③⑤⑦ | D. | ①③⑤⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
試管編號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
加入物質(zhì) | 漿糊唾液 | 漿糊唾液鹽酸 | 漿糊唾液 | 漿糊唾液 |
溫度 | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
時(shí)間 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 |
加入碘液后的現(xiàn)象 |
A. | 甲和乙 | B. | 乙和丙 | C. | 乙和丁 | D. | 丙和丁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇的結(jié)果 | B. | 生存競爭的結(jié)果 | C. | 環(huán)境進(jìn)化的結(jié)果 | D. | 人工選擇的結(jié)果 |
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