請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中動物從卵到若蟲的階段需要經(jīng)過:細(xì)胞的 和細(xì)胞的 過程使其細(xì)胞的數(shù)量和體積增加,再經(jīng)細(xì)胞的 形成不同組織.

(2)圖中動物胸部的三對足中 足最發(fā)達(dá),適于

(3)圖中動物的主要特征是:體表有堅韌的 ,身體和觸角 ,與其具有相同特征的動物還有 (請舉一例).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016廣東省八年級上第一次月測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在青蛙的發(fā)育中最像魚的時期是( )

A.有外鰓的蝌蚪 B.外鰓消失的蝌蚪

C.長出四肢的蝌蚪 D.尾沒消失的幼蛙

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科目:初中生物 來源:2015屆江西省撫州市九年級上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在試管內(nèi)加入2ml的食用油,再加入新配制的“X消化液”1ml,充分振蕩后,置于37℃的溫水中5min,發(fā)現(xiàn)食用油消失了.則“X消化液”成分最可能是( )

A.唾液、胃液、膽汁 B.胃液、膽汁、胰島素

C.膽汁、胰液、腸液 D.胰液、唾液、胃液

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省資陽市簡陽市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

夏天,賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好,放在冰箱里冷藏,這樣做的目的是( )

A.抑制細(xì)菌繁殖 B.不讓營養(yǎng)流失

C.防止水分蒸發(fā) D.保持菜肴的形狀和顏色

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省資陽市簡陽市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物名稱真難認(rèn),名稱里面有“魚”的不一定是魚,名稱里面沒有“魚”的倒有可能是魚,聰明的你一定知道,下列動物中哪一種是魚( )

A.娃娃魚 B.章魚 C.海豹 D.海馬

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

胚是種子的重要組成部分.胚由 、 、 、 組成.我們每天所吃的大米子葉數(shù)為 片,我們所主要食用的種子部位是

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于蛔蟲和豬肉絳蟲的敘述中,錯誤的是( )

A.消化器官很簡單 B.生殖器官都特別發(fā)達(dá)

C.都屬于扁形動物 D.成蟲都生活在人的小腸里

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

某中學(xué)的生物科技活動小組為了檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌,設(shè)計了“比較洗手前后手上的細(xì)菌分布情況”的探究活動.請你幫助完成設(shè)計方案,并回答問題.

(1)提出問題:

(2)作出假設(shè):洗手前手上的細(xì)菌比洗手后的多.

(3)制定和實施計劃

①將9個滅菌、裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿平均分成三組,每組的培養(yǎng)皿底部貼上相應(yīng)的標(biāo)簽:洗手前、洗手后、

②打開培養(yǎng)皿,三位同學(xué)分別將手指的5個指尖在貼有“洗手前”標(biāo)簽的培養(yǎng)基上輕輕按一下.

③三位同學(xué)用肥皂將手洗干凈,然后分別將手指的5個指尖在貼有“洗手后”的標(biāo)簽兒的培養(yǎng)基上輕輕按一下.

④“空白對照”組

⑤把三種培養(yǎng)你放入37℃恒溫箱中培養(yǎng),一天后觀察.

⑥用放大鏡觀察培養(yǎng)皿中細(xì)菌的菌落數(shù),并計算

(4)請你預(yù)測實驗結(jié)果:

(5)細(xì)菌和真菌在生物圈中分布廣泛,大多數(shù)細(xì)菌和真菌能夠把動物、植物遺體分解成 ,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用.

(6)細(xì)菌和真菌與人類的關(guān)系很密切,有的對人類有害,但有的對人類是有益的.如人們在制醋時,要加入 菌;利用有些真菌產(chǎn)生的 ,可以殺死或抑制某些致病細(xì)菌,治療相應(yīng)的疾。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于兩棲動物和爬行動物的敘述,正確的是( )

A.都是陸生脊椎動物

B.都能產(chǎn)有卵殼的受精卵,都要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育

C.都是變溫動物

D.蝮蛇屬于兩棲動物,大鯢屬于爬行動物

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同步練習(xí)冊答案