【題目】某同學(xué)在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時(shí),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下:①將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜 ②用不透光紙片將葉片的A處從上下兩面遮蓋,B處暴露在陽(yáng)光下(如圖一)③光照幾小時(shí)后摘下葉片 ④將葉片水浴加熱,葉綠素溶解后取出漂洗 ⑤向葉片滴加碘液 ⑥沖洗碘液觀察現(xiàn)象

請(qǐng)回答下列問題.
(1)步驟②的操作目的是
(2)步驟④中,水浴加熱,溶解葉綠素時(shí)選用圖二中的裝置(填a或b).
(3)滴加碘液后稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片處變藍(lán)(填A(yù)或B),原因是
(4)綠色植物的光合作用,有助于維持生物圈中二氧化碳和的平衡.

【答案】
(1)形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)
(2)b
(3)B;綠葉在光下制造了淀粉
(4)氧氣
【解析】解:(1)光是光合作用必不可少的條件,所以步驟②的作用是葉片遮光部分和不遮光部分形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).(2)酒精脫色:光照幾個(gè)小時(shí)后把葉片放入盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色.葉綠素為綠色,脫色后便于觀察,如不脫色,不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象;脫色時(shí),酒精要隔水加熱是因?yàn)榫凭娜键c(diǎn)低,防止酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn).因此步驟④中,水浴加熱,溶解葉綠素時(shí)選用圖二中的b裝置.(3)向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性,檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉.觀察現(xiàn)象之前,用清水沖掉碘液的目的是去掉碘液顏色的干擾,便于觀察葉片顏色的變化,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:用黑紙遮光部分不變藍(lán),未遮光部分B變成藍(lán)色,原因是綠葉在光下制造了淀粉.(4)綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用,消耗著大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生的氧又以氣體形式進(jìn)入大氣,這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài),簡(jiǎn)稱碳﹣氧平衡.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一臺(tái)光學(xué)顯微鏡鏡盒里的4個(gè)鏡頭,甲、乙一端無(wú)螺紋,甲較長(zhǎng),乙較短;丙、丁有螺紋,丙較長(zhǎng),丁較短.若要在視野內(nèi)看到較多的細(xì)胞和要看到較清晰的細(xì)胞結(jié)構(gòu),宜選用的鏡頭組合分別是( )

A.甲和丙 乙和丁
B.甲和丁 甲和丁
C.甲和丁 乙和丙
D.乙和丁 甲和丙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列動(dòng)物特征回答有關(guān)問題:

(1)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱,可以把上述動(dòng)物分成兩大類:
(2)終生生活在水中的是 . (填字母)
(3)適于飛行生活的是 . (填字母)
(4)用肺呼吸兼用皮膚輔助呼吸的動(dòng)物是 . (填字母)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同一珠碧桃上開出不同顏色的花屬于遺傳現(xiàn)象。____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】麥田里的稗草如果不及時(shí)清除,就會(huì)與小麥爭(zhēng)奪水、肥,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了植物之間的( )關(guān)系

A.合作 B.共生 C.適應(yīng) D.競(jìng)爭(zhēng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類和黑猩猩有許多相似之處,這說明( 。

A.黑猩猩是人類的原始祖先
B.人類是由黑猩猩進(jìn)化來的
C.人類是黑猩猩進(jìn)化的一個(gè)分支
D.黑猩猩和人類有著共同的祖先

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人在吸氣時(shí),膈肌的運(yùn)動(dòng)情況.此時(shí),膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是(  )
A.收縮、縮小、下降
B.舒張、擴(kuò)大、下降
C.舒張、擴(kuò)大、升高
D.收縮、擴(kuò)大、下降

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)體內(nèi)沒有乙肝抗體,遵照醫(yī)囑及時(shí)注射了乙肝疫苗。其注射的乙肝疫苗和產(chǎn)生的免疫方式分別屬于

A.抗原、非特異性免疫 B.抗原、特異性免疫

C.抗體、非特異性免疫 D.抗體、特異性免疫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中能夠最恰當(dāng)?shù)亟忉寛D中兔子背部毛色變化的是( )

A.環(huán)境能夠影響基因?qū)π誀畹目刂?/span>
B.兔子的身體內(nèi)產(chǎn)生了局部可遺傳的變異
C.極低溫度導(dǎo)致兔子的基因發(fā)生改變
D.極低溫度導(dǎo)致兔子的染色體數(shù)目發(fā)生改變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案