A. | 嚼著肉塊流唾液 | B. | 聞到肉香流唾液 | ||
C. | 談到烤羊肉流唾液 | D. | 看到羊肉串流唾液 |
分析 (1)人和動(dòng)物都能對(duì)具體刺激建立反射如簡單反射和具體條件刺激的復(fù)雜反射,如常打針的小孩看到穿白衣服的護(hù)士就會(huì)哭,狗看見拿木棍的人會(huì)逃跑,表明人和動(dòng)物都能對(duì)具體條件引起的刺激建立復(fù)雜反射.
(2)人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞,因此人類特有的反射是通過大腦皮層的語言中樞對(duì)抽象的語言文字、符號(hào)、特征建立的復(fù)雜反射.
解答 解:ABD、“嚼著肉塊流唾液”、“聞到肉香流唾液”、“看到羊肉串流唾液”,都是由具體條件刺激引起的反射,人和動(dòng)物共有,ABD不正確;
C、“談到烤羊肉流唾液”是通過大腦皮層的語言中樞形成的人類特有的復(fù)雜反射,C正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的復(fù)雜反射的特點(diǎn)有語言中樞的參與的反射.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | B. | 生物數(shù)量的多樣性 | ||
C. | 生物種類的多樣性 | D. | 遺傳多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑥②③⑤④ | B. | ①③②④⑥⑤ | C. | ①③⑤②⑥④ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸收作用 | B. | 消化作用 | C. | 呼吸作用 | D. | 交換作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 趴在桌子上寫作業(yè) | B. | 在公交車上看手機(jī) | ||
C. | 電腦與眼睛的距離小于60厘米 | D. | 晚上閱讀,寫字臺(tái)燈不宜太亮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、茶花個(gè)體 | B. | 細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、茶花個(gè)體 | ||
C. | 細(xì)胞、器官、組織、茶花個(gè)體 | D. | 細(xì)胞、組織、器官、茶花個(gè)體 |
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