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1.如圖是人類的進化過程.請回答下列問題.
(1)人類的進化只是地球上生物進化論的一個組成部分,在推測地球生命的起源中,原始生命起源于原始海洋(選填“原始陸地”或“原始海洋”),原始生命誕生的重要標志是能夠從外界獲得營養(yǎng)丙排出代謝廢物,能夠進行繁殖
(2)英國博物學家達爾文的自然選擇學說能夠解釋生物進化的原因,以及生物的多樣性和適應性
(3)將下列人類進化各階段的名稱與他們的特征連起來

(4)現(xiàn)在地球上主要生活著黃種人、白種人和黑種人.這些人種有著共同的祖先,應該相互關愛,共同建設美好的家園.

分析 (1)關于生命起源的學說有很多,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說.
(2)生物進化論與自然選擇學說,是生物學最基本的理論之一,是指生物在變異、遺傳與自然選擇作用下的演變發(fā)展、物種淘汰和物種產生過程.
(3)人類起源森林古猿,古人類在發(fā)展過程中,經歷了南方古猿、能人、直立人和智人四個階段.
據此解答.

解答 解:(1)化學起源學說認為:原始地球的溫度很高,地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同:天空中赤日炎炎、電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流;從火山中噴出的氣體,如水蒸氣、氨、甲烷等構成了原始的大氣層,與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧;原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下,形成了許多簡單的有機物,隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上,這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機物,不斷的相互作用,形成復雜的有機物,經過及其漫長的歲月,逐漸形成了原始生命.可見生命起源于原始海洋.原始生命誕生的重要標志是能夠從外界獲得營養(yǎng)丙排出代謝廢物,能夠進行繁殖.
(2)經過自然選擇也就形成了生物的多樣性和生物的適應性,達爾文進化論都能解釋生物進化和生物的多樣性和生物的適應性.
(3)南方古猿只能使用天然工具,已經能夠兩足直立行走;能人能制造簡單的工具(石器),腦的溝回與人相似,可能已經具有語言能力;直立人會打制不同用途的石器,學會了用火,具有語言能力;智人已經學會了人工取火,會制造精細的石器和骨器,能用骨針縫制獸皮衣物,可用標槍和長矛進行狩獵、捕魚,腦容量增至1300-1500mL.
(4)現(xiàn)在世界上主要有黃種人、黑種人和白種人三大人種.這些人種有著共同的祖先森林古猿,應該相互關愛,共同建設美好的家園.
故答案為:
(1)原始海洋;能夠從外界獲得營養(yǎng)丙排出代謝廢物,能夠進行繁殖;
(2)達爾文;
(3)

(4)黃種人;白種人;黑種人

點評 關于人類的進化是考查的重點,應重點掌握這四個過程.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.生物學家研究發(fā)現(xiàn),癌細胞的無限增殖受某調控基因的控制,該調控基因能激發(fā)所有動物細胞大量增殖,為探究該調控基因是存在于細胞質內還是細胞核內,科研人員做了以下實驗設計.請根據以上思路,繼續(xù)完成下列實驗設計方案.
A.實驗方案:(提示:癌細胞能傳代培養(yǎng),細胞形態(tài)發(fā)生明顯改變.如何觀察細胞形態(tài),不作實驗設計要求)
①用胰蛋白酶分別處理宮頸癌細胞和小鼠的正常肝臟,使之分散成單個細胞.
②分別使單個癌細胞和單個肝臟細胞的細胞核與細胞質分離.
③取癌細胞核和肝細胞質形成重組細胞甲,取癌細胞質和肝細胞核形成重組細胞乙.
④取兩只培養(yǎng)瓶分別編號為甲、乙,各加入等量培養(yǎng)液.分別取相同數(shù)量的重組細胞甲和重組細胞乙,依次加入甲、乙兩只培養(yǎng)瓶中,進行細胞培養(yǎng).
⑤分別觀察甲、乙培養(yǎng)瓶中的細胞形態(tài).
B.預測實驗結果及結論:
①若甲瓶中的細胞(或重組甲細胞分裂產生的細胞)形態(tài)發(fā)生明顯變化,則調控基因存在于細胞核中.
②若乙瓶中的細胞(或重組乙細胞分裂產生的細胞)形態(tài)發(fā)生明顯變化,則調控基因存在于細胞質中.
③若甲、乙兩瓶中的細胞(或重組甲、乙細胞分裂產生的細胞)形態(tài)均發(fā)生明顯變化,則調控基因同時存在于細胞核和細胞質中.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是花的主要部分及傳粉后的示意圖,據圖回答:
(1)傳粉和受精是種子形成的前提.如圖,當[②]花粉管進入胚珠內部時,釋放出精子,胚珠里的卵細胞和一個精子結合,形成受精卵,這個過程叫做受精作用.
(2)完成受精作用后,[④]胚珠里的受精卵發(fā)育成胚.[③]子房壁發(fā)育成果皮,與胚珠發(fā)育成的種子共同構成果實.
(3)在無菌的條件下,把[①]花藥接種到人工配制的培養(yǎng)基上,它能夠生長發(fā)育成一個完整的植物體,這是植物組織培養(yǎng)技術.

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9.河蚌的貝殼是由哪個結構分泌的物質形成的( 。
A.斧足B.外套膜C.出水管D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.人的生命是寶貴的,新生命誕生的起點是(  )
A.胎兒出生時B.排出精子時C.排出卵子時D.形成受精卵

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列敘述中不正確的一項是(  )
A.人的體細胞中多了一條染色體可能導致嚴重的遺傳病
B.在體細胞中位于染色體上的基因是成單存在的
C.每個DNA分子上都有許多具有特定遺傳效應的基因
D.科學家實驗證明,細胞中的DNA大多在染色體上

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.當膈肌和肋間肌收縮時,外界、肺泡、氣管等處的氣壓比較,正確的是( 。
A.肺泡>氣管>外界B.外界>肺泡>氣管C.外界>氣管>肺泡D.氣管>肺泡>外界

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10.你和你的同齡人都在步入一個重要的發(fā)育時期-青春期,下列對青春期的描述正確的是( 。
①青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期②進入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,女孩會來月經和男孩會出現(xiàn)遺精都是正,F(xiàn)象③有了強烈的獨立意識,遇到挫折又有依賴性,渴望得到家長和老師的關懷④進入青春期后,性意識開始萌動,常表現(xiàn)為初期與異性疏遠,到逐漸愿意與異性接近.
A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.我們要注意青春期的心理衛(wèi)生,下列做法不恰當?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.正確認識性知識B.獲得適當?shù)男灾RC.回避性知識D.集中精力學習

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