分析 (1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
(2)讀題干和題圖可知,本題是通過實驗探究調控癌細胞增殖的基因是存在于細胞質還是細胞核中,先分析題圖理清實驗設計的思路和方法,然后分析解答問題.
解答 解:A.③由題圖可知,③是細胞的重建過程,重建的方法有兩種,一是取癌細胞核和肝細胞質形成重組細胞甲作為實驗組,二是取癌細胞質和肝細胞核形成重組細胞乙作為對照組.
④聯(lián)系上下文可知,本步驟是對于重組細胞的培養(yǎng),重組細胞的數(shù)量、培養(yǎng)條件是無關變量,根據(jù)實驗的單因子變量的原則,無關變量應保持一致且適宜,所以培養(yǎng)方法是;分別取等量重組細胞甲和重組細胞乙,分別加入甲、乙兩個培養(yǎng)瓶中,在相同且適宜的條件下進行細胞培養(yǎng).B.由于本實驗是探究實驗,在預期結果獲取結論時要預期到各種可能出現(xiàn)的情況,所以預期結果和結論應是:
①若甲瓶中的細胞形態(tài)發(fā)生明顯變化,乙瓶中基本無變化,則調控基因存在于細胞核中;
②若乙瓶中的細胞(或重組乙細胞分裂產生的細胞)形態(tài)發(fā)生明顯變化,甲瓶中基本無變化,則調控基因存在于細胞質中;
③若甲、乙兩瓶中的細胞(或重組甲、重組乙細胞分裂產生的細胞)形態(tài)均發(fā)生明顯變化,則調控基因可能同時存在于細胞核和細胞質中.
故答案為:A.③癌細胞質和肝細胞核
④相同
B.①細胞核
②細胞質
③細胞核和細胞質
點評 正確分析實驗的類型、實驗目的,實驗的自變量、無關變量和因變量,是解題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0% | B. | 25% | C. | 50% | D. | 100% |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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A. | 用一種化學藥劑處理甜菜的幼苗,能夠使細胞內染色體數(shù)目加倍,得到了含糖量高的甜菜,這種變異是可遺傳的變異 | |
B. | 李四是色盲,但他的子女中無一個人患色盲,由此可見,色盲病是不遺傳的變異 | |
C. | 讓高產倒伏小麥與低產抗倒伏小麥品種雜交、培育、選擇,可獲得人們所希望的高產抗倒伏小麥品種 | |
D. | 生物的表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境因素共同作用的結果 |
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