【題目】上皮組織的結構特點是（ ）

A. 細胞排列疏松，細胞間質(zhì)發(fā)達 B. 細胞排列緊密，細胞間質(zhì)少

C. 細胞排列疏松，細胞間質(zhì)少 D. 細胞排列緊密，細胞間質(zhì)發(fā)達

【答案】B

【解析】上皮組織的結構特點是：細胞排列緊密，細胞間質(zhì)少，具有保護作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為幾種微生物的結構模式圖，請仔細觀察，回答下列問題

（1）病毒是圖中的__（填字母）．它不能獨立生活，只能__在其他生物的活細胞內(nèi)．

（2）B與C比較，在細胞結構上B沒有成形的__．B與C的細胞里都沒有__，只能以現(xiàn)成的有機物生活．圖中A的生殖方式是__，C的生殖方式是__．

（3）細菌和真菌與人類的生活關系密切．在釀酒、蒸饅頭時離不開圖中的__（填字母）；夏天，受潮的衣物等常常會發(fā)霉長毛，這應該是圖中__（填字母）生長和繁殖的結果．

（4）寫出圖中數(shù)字所指結構名稱②__③__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于動植物器官的一組是（ ）

A. 動物心臟、植物種子 B. 動物血液、植物莖

C. 受精卵、一片花瓣 D. 皮膚、小樹苗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體各個系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，以完成生命活動。如圖是王偉同學在參加體育考試時，身體與外界環(huán)境之間的部分物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖回答問題：

(1)為保證測試時充足的能量供應，王偉早晨吃了雞蛋、牛奶、面包等食物。這些食物在A系統(tǒng)中被消化的主要場所是________，①表示的生理過程是________。

(2)當營養(yǎng)物質(zhì)隨血液流經(jīng)一個腎單位時，部分葡萄糖隨其他物質(zhì)濾出形成原尿，這些葡萄糖在__________被重吸收，回到血液中。

(3)長跑測試時，王偉的呼吸加劇。在過程②中進入循環(huán)系統(tǒng)的氣體是________，這種氣體最先進入心臟四腔中的__________。

(4)聽到考官指令后，王偉立即開始奔跑，這一反射活動屬于 ________(選填“條件”或“非條件”)反射。

(5)王偉同學在長跑過程中，因意外摔倒擦傷了膝蓋。到校醫(yī)院后醫(yī)生建議注射破傷風疫苗，從免疫的角度分析，破傷風疫苗相當于________。醫(yī)生注射破傷風的過程中針頭刺入的血管是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貫穿植物體的根、莖、葉等器官的組織是（ ）

A. 分生組織 B. 營養(yǎng)組織 C. 保護組織 D. 輸導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀，分別由顯性基因B和隱性基因b控制．

（1）小紅的父母部是雙眼皮，小紅卻為單眼皮，則小紅基因組成是________．雙眼皮的夫婦生下一個單眼皮的孩子，這種現(xiàn)象稱作________（填“遺傳”或“變異”）．

（2）小紅父親及其家人認為不生男孩的責任全在小紅母親．從性別決定方式看，這種說法是不對的，因為生男生女主要取決于________的類型（填“精子”或“卵細胞”）．若他們再生一個孩子，生男孩的機率是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結構都是在生活中可以經(jīng)常見到的，它們當中不屬于器官的是（ ）

A. 洋蔥表皮 B. 楊樹的葉子 C. 西瓜果實 D. 月季花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在使用顯微鏡進行對光時，下述四個實驗步驟，正確的順序是（ ）

①轉(zhuǎn)動遮光器，使較大的光圈對準通光孔 ②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔 ③左眼注視目鏡，右眼睜開 ④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)出一個白亮的視野

A．①③②④ B．②①③④ C．③④②① D．③②④①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洛陽牡丹品種繁多，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．（判斷對錯）

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