分析 保護生物的多樣性,我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施,建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施;保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境和保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
解答 解:生物多樣性通常包含三層含義,即生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、物種的多樣性和基因的多樣性.生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中,當植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后,生物種類會迅速減少,破壞了食物鏈,影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性;當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時,一些生物不在適應(yīng)環(huán)境,遷走或死亡,如鳥類和哺乳類大量減少.鳥類減少,各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制,就大量繁殖起來,給農(nóng)作物和樹木造成了嚴重的危害.因此也會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失,因此,最有效的辦法就是建立自然保護區(qū).自然保護區(qū)就是為了保護自然資源而劃出的一定的空間范圍加以保護的地區(qū).自然保護區(qū)為了保護珍貴和瀕危動、植物以及各種典型的生態(tài)系統(tǒng),它保護了珍稀野生動物及其賴以生存的棲息環(huán)境.保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息地,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
故答案為:×
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解保護生物棲息環(huán)境的意義.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若y表示二氧化碳含量,則a→b→c可表示血液流經(jīng)肺部毛細血管前后二氧化碳的變化 | |
B. | 若y表示血液中血紅蛋白含量,則a→b→c可表示劇烈運動前后人體內(nèi)血紅蛋白的變化 | |
C. | 若y表示有機物干重,則a→b→c可表示種子萌發(fā)到長成幼苗的過程中有機物含量的變化 | |
D. | 若y表示血液中胰島素含量,則a→b→c可表示健康人在進食一段時間后血液中胰島素的變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含維生素A較多的食物 | B. | 含維生素B1較多的食物 | ||
C. | 含維生素C較多的食物 | D. | 含維生素D較多的食物 |
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