13．保護(hù)生物棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性是保護(hù)生物多樣性最有效措施×．（判斷對錯(cuò)）

分析 保護(hù)生物的多樣性，我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施；保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：生物多樣性通常包含三層含義，即生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、物種的多樣性和基因的多樣性．生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后，生物種類會迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)，一些生物不在適應(yīng)環(huán)境，遷走或死亡，如鳥類和哺乳類大量減少．鳥類減少，各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制，就大量繁殖起來，給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害．因此也會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失，因此，最有效的辦法就是建立自然保護(hù)區(qū)．自然保護(hù)區(qū)就是為了保護(hù)自然資源而劃出的一定的空間范圍加以保護(hù)的地區(qū)．自然保護(hù)區(qū)為了保護(hù)珍貴和瀕危動、植物以及各種典型的生態(tài)系統(tǒng)，它保護(hù)了珍稀野生動物及其賴以生存的棲息環(huán)境．保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息地，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
故答案為：×

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解保護(hù)生物棲息環(huán)境的意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．人體下列部位氧濃度最高的是（　�。�
A．肺泡內(nèi)B．靜脈血C．動脈血D．組織細(xì)胞內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于扁形動物的說法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．背腹扁平B．有口無肛門C．體表有外骨骼D．身體呈兩側(cè)對稱

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．進(jìn)入青春期后，男孩會出現(xiàn)遺精，女孩會來月經(jīng)．身高突增突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖，與衣藻類相比，草履蟲缺少的結(jié)構(gòu)有（　�。�

①細(xì)胞壁   ②細(xì)胞膜   ③葉綠體   ④細(xì)胞質(zhì)   ⑤細(xì)胞核．
A．①③B．③④C．①④D．②③

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識回答問題：
（1）小明偏食，常常出現(xiàn)牙齦出血的癥狀，媽媽帶他到醫(yī)院去檢查，發(fā)現(xiàn)他體內(nèi)缺乏維生素C，醫(yī)生建議他多食柚子、青椒、番茄、草莓、柑橘等蔬菜和水果．
（2）無機(jī)鹽對人體健康十分重要，除了食鹽（氯化鈉）外，還有含鈣、鐵、碘等元素的無機(jī)鹽，人若缺鐵會患缺鐵性貧血．
（3）在消化腺中，胰腺、腸腺分泌的消化液，都可以對食用油等脂肪進(jìn)行消化．
（4）研究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)用到碘液，其原理是淀粉遇碘變藍(lán)．
（5）如果我們在吃飯時(shí)大聲說笑，會厭軟骨來不及蓋住喉的入口，使食物進(jìn)人氣管，從而引起猛烈咳嗽．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列敘述與如圖曲線相符合的是（　　）
A．若y表示二氧化碳含量，則a→b→c可表示血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管前后二氧化碳的變化
B．若y表示血液中血紅蛋白含量，則a→b→c可表示劇烈運(yùn)動前后人體內(nèi)血紅蛋白的變化
C．若y表示有機(jī)物干重，則a→b→c可表示種子萌發(fā)到長成幼苗的過程中有機(jī)物含量的變化
D．若y表示血液中胰島素含量，則a→b→c可表示健康人在進(jìn)食一段時(shí)間后血液中胰島素的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖的曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下吸收與釋放二氧化碳的情況（不考慮溫度因素）．A、B、C為曲線上的三個(gè)點(diǎn)，D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)．請據(jù)圖分析回答：
（1）植物吸收二氧化碳的生理活動是光合作用，植物釋放二氧化碳的生理活動是呼吸作用．
（2）在A點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動是呼吸作用，在C點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動是呼吸作用、光合作用．
（3）整條曲線說明光照強(qiáng)度與植物吸收二氧化碳的關(guān)系是：光照強(qiáng)度在D點(diǎn)之前，植物吸收二氧化碳的量隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而增加．
（4）如果白天光照強(qiáng)度長時(shí)期為B，植物能不能正常生活？不能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．某人患有腳氣病，該患者應(yīng)該多食用（　�。�
A．含維生素A較多的食物B．含維生素B1較多的食物
C．含維生素C較多的食物D．含維生素D較多的食物

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同步練習(xí)冊答案