如下圖為環(huán)境因素對(duì)某種綠色植物光合作用強(qiáng)度影響的曲線圖，請(qǐng)據(jù)分析回答問題．

（1）光合作用是在綠色植物細(xì)胞的 中進(jìn)行的，合成的有機(jī)物中所貯存的能量來自于 ．

（2）由圖可知，在 ℃時(shí)，綠色植物的光合作用強(qiáng)度較高．

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為A時(shí)，10℃與28℃條件下的光合作用強(qiáng)度構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是 ．

（4）分析如圖可以得出的結(jié)論是：光合作用強(qiáng)度受溫度和 等因素的影響．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省定西市安定區(qū)七年級(jí)上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有些動(dòng)物如青蛙在冬天要進(jìn)行冬眠，這是（ ）

A．環(huán)境影響生物 B．生物適應(yīng)環(huán)境

C．生物影響環(huán)境 D．生物躲避敵害

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省定西市安定區(qū)八年級(jí)上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

炎熱的夏天，特別是黎明時(shí)分，池塘里的魚大量浮到水面（即“浮頭”），嚴(yán)重時(shí)還造成魚群大量死亡（即“泛塘”）。這是由于（ ）

A．空氣缺氧 B．池塘缺水

C．缺乏餌料 D．水中缺氧

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省定西市安定區(qū)八年級(jí)上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能形成珍珠的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．貝殼 B．斧足 C．珍珠層 D．外套膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省定西市安定區(qū)八年級(jí)上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)是腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征（ ）

A．體表有刺細(xì)胞 B．有口無(wú)肛門

C．身體呈輻射對(duì)稱 D．身體呈兩側(cè)對(duì)稱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017年福建省莆田郊尾、楓亭五校八年級(jí)上第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：連線題

請(qǐng)將下列根尖的結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行配伍。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017年福建省莆田郊尾、楓亭五校八年級(jí)上第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某校生物小組種植蘿卜喜獲豐收，每個(gè)重約1．5千克，蘿卜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來自（ ）

A．空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物

B．土壤中的無(wú)機(jī)鹽

C．空氣中的二氧化碳和土壤中的水分

D．空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017年福建省莆田郊尾、楓亭五校八年級(jí)上第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

觀察下圖所示的菜豆種子和玉米種子，下面關(guān)于它們的不同點(diǎn)的說法，正確的是（ ）

A．菜豆有果皮，玉米無(wú)果皮

B．菜豆有種皮，玉米無(wú)種皮

C．菜豆有子葉，玉米無(wú)子葉

D．菜豆無(wú)胚乳，玉米有胚乳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是腔腸動(dòng)物-水螅的縱剖面圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）水螅依靠[⑥]觸手捕食，其上分布著大量的刺細(xì)胞，這也是腔腸動(dòng)物特有的攻擊和防御的利器．
（2）食物在水螅的[④]消化腔內(nèi)被消化，不能消化的食物殘?jiān)�，由[⑤]口排出體外．
（3）其他腔腸動(dòng)物在身體結(jié)構(gòu)、捕食、防御等方面與水螅相似，它們的主要特征是：身體呈輻射對(duì)稱；體表有刺細(xì)胞；有口無(wú)肛門．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案