Question

3．如圖是某水庫中甲、乙、丙三種生物在某一時(shí)間內(nèi)相對關(guān)系的示意圖，三種生物能構(gòu)成一個(gè)完整的食物鏈，請分析回答：
（1）寫出上述三種生物構(gòu)成的食物鏈甲→丙→乙．若要成為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示的生物外，還應(yīng)包含分解者和非生物部分
（2）若水庫內(nèi)第三營養(yǎng)級的生物獲得15千焦的能量則最多要消耗含1500千焦能量的第一營養(yǎng)級的生物．
（3）因某種原因造成水庫中乙生物短期內(nèi)數(shù)量驟減，一段時(shí)間內(nèi)丙生物將發(fā)生的數(shù)量變化是先增加后減少．
（4）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，可能由于水庫A區(qū)水質(zhì)變壞導(dǎo)致魚類大量死亡．以下為驗(yàn)證調(diào)查結(jié)果所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請幫助完善有關(guān)過程：
①取甲、乙兩個(gè)相同的養(yǎng)魚盆，甲盆放入適量的取自水庫A區(qū)的水，乙盆放入取自水庫其它地方的優(yōu)質(zhì)水作對照．
②準(zhǔn)備同種大小相近的健康魚若干條，隨機(jī)取適量放入甲盆中，再取等量的魚放入乙盆中．在相同條件下養(yǎng)殖一段時(shí)間后觀察．
③預(yù)測可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論．
預(yù)測結(jié)果：若甲盆中魚大量死亡；
結(jié)論水庫A區(qū)水質(zhì)變壞導(dǎo)致魚類大量死亡．

Answer 1

分析 （1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的．這說明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)并且逐級遞減，在生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是生產(chǎn)者，越往后數(shù)量越少．根據(jù)圖中生物的相對數(shù)量從多到少的順序是甲、丙、乙，據(jù)此解答．

解答 解：（1）食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈由生產(chǎn)者開始，由最高營養(yǎng)級結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)并逐漸減少，由示意圖可知，甲的數(shù)量最多，丙次之，乙最少．三種生物能構(gòu)成的一個(gè)完整食物鏈?zhǔn)羌住�丙→乙�?br />    一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括：非生物成分和生物成分．非生物成分包括陽光、空氣、水分、土壤等，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．圖中甲是生產(chǎn)者、乙、丙是消費(fèi)者，若要成為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示的生物外，還應(yīng)包含分解者和非生物部分．
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級遞減．即能量往下一級傳遞只是傳遞上一級能量的10%～20%．動(dòng)物的營養(yǎng)級越高，所獲得的能量就越少．若水庫內(nèi)第三營養(yǎng)級的生物獲得15千焦的能量，最多要消耗第一營養(yǎng)級的生物能量×10%×10%=15（千焦），因此最多要消耗第一營養(yǎng)級的生物能量是1500千焦．
（3）因某種原因造成水庫中乙生物短期內(nèi)數(shù)量驟減，丙生物因天敵減少，數(shù)量增加，當(dāng)丙的數(shù)量超過一定限度時(shí)，因食物不足，導(dǎo)致數(shù)量又減少．因此一段時(shí)間內(nèi)丙生物將發(fā)生的數(shù)量變化是先增加后減少．
（4）探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)．
①調(diào)查發(fā)現(xiàn)，可能由于水庫A區(qū)水質(zhì)變壞導(dǎo)致魚類大量死亡．因此實(shí)驗(yàn)的變量是水質(zhì)不同．因此取甲、乙兩個(gè)相同的養(yǎng)魚盆，甲盆放入適量的取自水庫A區(qū)的水，乙盆放入取自水庫其它地方的優(yōu)質(zhì)水作對照．
②對照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)，因此要準(zhǔn)備同種大小相近的健康魚若干條，隨機(jī)取適量放入甲盆中，再取等量的魚放入乙盆中．在相同條件下養(yǎng)殖一段時(shí)間后觀察．
③預(yù)測可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：若甲盆中魚大量死亡，則說明水庫A區(qū)水質(zhì)變壞導(dǎo)致魚類大量死亡．
故答案為：（1）甲→丙→乙；分解者和非生物部分；
（2）1500
（3）先增加后減少；
（4）①取自水庫其它地方的優(yōu)質(zhì)水；②等量的魚；
③預(yù)測結(jié)果：若甲盆中魚大量死亡；結(jié)論：水庫A區(qū)水質(zhì)變壞導(dǎo)致魚類大量死亡． （合理即可）

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題．