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11.在農田中一次施肥過多,農作物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,當情況比較嚴重時,解決的辦法是( 。
A.適量澆水B.減少光照C.疏松土壤D.移栽植物

分析 植物細胞吸水和失水的原理是細胞外部溶液的濃度大于細胞內部濃度時失水,細胞外部溶液的濃度小于細胞內部濃度時吸水.

解答 解:一次施肥過多,會使土壤溶液濃度過高,大于植物細胞溶液的濃度,植物細胞失水,導致植物因失水而萎蔫;當情勢比較嚴重時,會造成燒苗.施肥后澆水可以降低土壤溶液的濃度,使土壤溶液濃度小于作物細胞的濃度,使作物細胞正常吸水.因此施肥后必須及時澆水.
故選:A.

點評 解答此類題目的關鍵是理解澆水降低土壤溶液的濃度.

練習冊系列答案
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1.下列屬于生物的是(  )
A.彈琴的機器人B.火山爆發(fā)時噴出的巖漿
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.人的聽覺感受器位于( 。
A.鼓膜上B.聽覺中樞上C.耳蝸內D.聽神經上

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

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A.①②可用來制面包和酒
B.③由蛋白質外殼和內部遺傳物質構成
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16.社會行為的重要特征是具有社會行為的動物,群體內部往往形成一定的組織.

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20.某木糖醇口香糖的廣告詞提到:木糖醇能抑制造成齲齒的細菌的生長和繁殖.小王想探究這種說法是否屬實,他設計了如下方案:
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步驟2:甲組在飯后咀嚼木糖醇口香糖,乙組不咀嚼口香糖;
步驟3:制備11份適合細菌生長和繁殖的培養(yǎng)基并編號;
步驟4:將培養(yǎng)基同時進行高溫滅菌;
步驟5:用10根無菌棉棒分別擦取甲、乙兩組參與者的口腔內部,然后分別在10份冷卻后的培養(yǎng)基上輕輕涂抹;剩余的一份培養(yǎng)基不做處理.
步驟6:把11份培養(yǎng)基放在同一恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),一段時間后觀察并統(tǒng)計培養(yǎng)基中的菌落.
(1)請將步驟4、6填完整.
(2)不做處理的培養(yǎng)基在本實驗中的作用是作為空白對照.
(3)小王的實驗方案中兩處明顯不足,請找出并改進:①步驟2:乙組應該咀嚼不含木糖醇的口香糖,②步驟3:制備的11份培養(yǎng)基應該完全相同.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.為更好落實《國家學生體質健康標準》,蕪湖市教育部門將中長跑、立定跳遠、運球、仰臥起坐等作為中考測試題目,測試中我們需要依賴一定的身體結構才能完成系列運動.如圖分別是伸肘動作產生的示意圖和關節(jié)模式圖,據(jù)圖回答

(1)如圖1所示的肱二頭肌,兩端較細呈乳白色的部分[1]是肌腹,中間較粗的部分[2]是肌腱.
(2)圖中顯示的骨與骨之間的連接是關節(jié),關節(jié)之所以牢固,一是因為關節(jié)外有[b]關節(jié)囊的包繞,一是有韌帶加固.當我們做立定跳遠時,由于關節(jié)面表面覆蓋著光滑的[e]關節(jié)軟骨,可緩沖兩骨之間的撞擊,此外[c]關節(jié)腔內含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦,讓關節(jié)變得很靈活.
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