【題目】在“探究酸雨對種子萌發(fā)的影響”實驗中，四位同學分別發(fā)表了如下觀點，其中錯誤的是

A.本實驗的變量是種子發(fā)芽率B.本實驗必須設計成對照實驗

C.必須用較多粒種子進行實驗D.可利用表格統(tǒng)計種子發(fā)芽率

【答案】A

【解析】

對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。

A、此題主要是為了探究酸雨對種子萌發(fā)的影響，在此實驗中的變量應該是酸雨，即水分中是否含有酸性物質(zhì)，其他條件都應該相同，A錯誤；

B、為了增強說服力，必須設置對照試驗，B正確；
C、種子數(shù)量少會有偶然性，應用多粒種子進行實驗，C正確；
D、為了便于比較發(fā)芽率，可以設計成表格來統(tǒng)計發(fā)芽率，D正確。

故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】皮膚的結構中具有很強的分裂增生能力的是（ ）

A.角質(zhì)層B.真皮C.生發(fā)層D.皮下組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，并回答下列問題

遼闊的草原上，鹿群在自由自在地吃著青草，人們在如地毯般柔軟的草地上盡情地唱歌、跳舞。適宜的溫度、光照、水分、空氣、土壤等，讓青青的小草長得很繁盛。但如果鹿群大量增加，或人類過度的開發(fā)資源，都可能會破壞草原。

（1）影響草生存的非生物因素有哪些？_________

（2）影響草生存的生物因素有哪些？_________

（3）影響鹿群生存的生物因素有哪些？_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】DDT是一種不易被分解、化學性質(zhì)十分穩(wěn)定的有機殺蟲劑，DDT進入生物體后，就與生物體內(nèi)的脂肪相結合，不易排出體外，下表表示南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中海水和幾種生物體內(nèi)DDT的含量，請分析并回答：

名稱

海水

A

B

C

D

E

DDT濃度（PPM）

0.00005

0.2

0.0006

0.01

0.05

1.00

（1）寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈：_____。（用字母回答）

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是____，數(shù)量最多的消費者是____，處于食物鏈頂端的消費者是_____。（用字母回答）

（3）南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中積累DDT最多的生物是____。（用字母回答）

（4）人們并沒有到南極大陸去噴灑DDT，而從未離開南極的企鵝體內(nèi)卻有DDT，這說明____。

A、DDT揮發(fā)性強 B、DDT在生物圈內(nèi)流動，生物圈是一個統(tǒng)一的整體

C、考察隊員把DDT帶到了南極D、從施藥地區(qū)遷去的動物將DDT帶到了南極分解的

（5）海洋中的A、B、C、D、E這些生物的遺體、遺物會被海水中的____和____分解，它們被稱為海洋生態(tài)系統(tǒng)中____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細菌、真菌和病毒的敘述，正確的是（　　）

A. 細菌和真菌都能形成菌落，無法從菌落上區(qū)分細菌和真菌

B. 細菌有單細胞的，也有多細胞的

C. 食品腐敗主要是因為細菌、真菌的大量生長繁殖，可以大量使用防腐劑防止食品的腐敗

D. 細菌、真菌和病毒與人類的關系非常密切，有的有益，有的有害

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【題目】旗形樹是由什么非生物因素造成的？（ ）

A.水B.溫度C.空氣D.風

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是家庭制作甜酒的操作過程：

①將酒曲粉末與糯米飯拌勻，在中間挖一個洞

②將糯米飯放入容器中蓋好，用毛巾包裹起來置入溫暖的地方

③用涼開水將糯米飯沖淋一次，冷卻到30℃

④將糯米飯用水淘洗干凈后浸泡一晝夜

⑤將糯米飯倒入蒸鍋煮熟（以上容器、毛巾等均要求消毒）

請對照制作工序，回答下列問題：

（1）請寫出制作甜酒的操作步驟：_____。（用工序中的序號表示）

（2）酒曲粉末里含有的主要菌種是_____。

（3）用涼開水將糯米飯沖淋一次，冷卻到30℃的目的是_____。

（4）在中間挖一個洞的目的是_____。

（5）有一位同學按工序制作甜酒，幾天后，發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了，甜酒沒制出來。沒有成功的原因可能是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究實驗“光對鼠婦生活的影響”：

(1)提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？

(2)作出假設：____________________________。

(3)制定計劃：在鐵盤內(nèi)鋪上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板，在盤內(nèi)形成__________和_________兩種環(huán)境，觀察鼠婦對環(huán)境的選擇。

(4)實施計劃：將鼠婦放入實驗裝置，兩側(cè)的中央放10只鼠婦，靜置2分鐘。每隔1分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。計算出全班各組第10次數(shù)據(jù)的_________。

(5)得出結論。做完實驗后，實驗的鼠婦如何處理？_____________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“梁上有雙燕，翩翩雄與雌�！嘞x不易捕，黃口無飽期�！燎谌眨甘蓦r漸肥。”詩中涉及的生物學知識描述不正確的是（ ）

A. 詩中涉及的食物鏈是：青蟲、燕子

B. 燕子的雛鳥剛孵出時身體裸露、眼未睜開，屬于晚成雛

C. “青蟲”是菜粉蝶的幼蟲期，屬于完全變態(tài)發(fā)育

D. 詩中描述的繁殖行為主要是育雛

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