【題目】科學家們將男人、女人體細胞內(nèi)的染色體進行整理，形成了下列的排序圖，請分析回答：

（1）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是存在的．
（2）根據(jù)染色體組成判斷，乙為性的染色體組成．
（3）甲產(chǎn)生的生殖細胞中含有條染色體．
（4）若甲、乙是一對夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們再生第二胎，生男孩的可能性約為%．

【答案】
（1）成對
（2）男
（3）23
（4）50
【解析】解：（1）“從圖中可以看出，在人的體細胞中”，染色體是成對存在的．（2）甲圖的第23號性染色體中，大小相同，稱為XX染色體，因此性別是女性；乙圖中的第23號性染色體中，大小不同，是XY染色體，因此性別是男性．所以根據(jù)染色體組成判斷，乙為男性的染色體組成．（3）生殖細胞中的染色體是體細胞的一半，因此甲產(chǎn)生的生殖細胞中含有23條染色體．（4）人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出，生男生女的幾率都是50%，因此“若甲、乙是一對夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們再生第二胎”，生男孩的可能性約為50%．
【考點精析】關(guān)于本題考查的人類染色體的傳遞，需要了解染色體容易被堿性染料染成深色;染色體數(shù)量要保持恒定，否則會有嚴重的遺傳病才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組開展“訓練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實驗：選取三只一天未進食的小白鼠（A、B、C）分別走同一個迷宮（如圖1），在相同環(huán)境條件下，測得如下數(shù)據(jù)．請分析作答：

小白鼠

小白鼠找到食物的時間

第一次

第二次

第三次

A

5分55秒

4分34秒

2分9秒

B

4分27秒

3分13秒

1分40秒

C

7分51秒

5分34秒

2分25秒


（1）根據(jù)本實驗，你認為該興趣小組提出的問題可能是：？
（2）從行為獲得途徑上看，小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為，屬于行為．
（3）三只小白鼠找到食物的時間（選填“相同”或“不同”）．
（4）該小組的同學將小白鼠A、C的實驗數(shù)據(jù)繪制成曲線圖（如圖2），請在圖2中補充繪制小白鼠B實驗數(shù)據(jù)的曲線．
（5）根據(jù)圖2曲線，發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規(guī)律，即 ， 可見此類行為可以通過訓練得到強化．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理活動，請據(jù)圖分析回答：

（1）植物生命活動所需要的能量來自于圖中過程【A】所釋放的能量．
（2）該植物體夜晚進行的生理活動是（用圖中的字母表示）．
（3）二氧化碳和氧氣進出葉片的“門戶”是 ．
（4）光合作用是把光能轉(zhuǎn)化成貯存在中的能量．
（5）下列兩個反應(yīng)式①和②分別表示綠色植物進行的不同生理活動，①式中的a代表的是 ．
（6）根據(jù)①式可知適當溫室大棚內(nèi)二氧化碳的含量可提高棚內(nèi)蔬菜產(chǎn)量；一般要求在晚上適當降低溫室棚內(nèi)的溫度，其目的是②式表示的生理活動．（選填“增加”、“減弱”）
①二氧化碳+水 有機物+氧氣 ②有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃泥巴。”據(jù)此可寫出的一條食物鏈是

A.蝦→小魚→大魚 B.水→蝦→小魚→大魚

C.微小水生植物→蝦→小魚→大魚 D.泥巴→蝦→小魚→大魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）心臟是血液循環(huán)的動力器官，主要由組織構(gòu)成．
（2）肺循環(huán)開始于[D] ． 肺循環(huán)完成后血液由血變成血．
（3）D和B心壁哪個厚？ ， 其原因是什么？ ．
（4）若通過手部靜脈注射藥物，則藥物首先到達心臟的腔．（填序號）
（5）圖中e和f的作用是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】暑假，生物興趣小組的同學在進行里外考察時，采回制成標本后拍攝了如下一些植物照片，請你協(xié)助生物學興趣小組的同學，按下列分類表解逐一分類，并在下面的橫線上填寫相對應(yīng)的字母序號和分類名稱（例如××植物）．

①、②、③、④、⑤、⑥ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)以及萌發(fā)后的示意圖，請據(jù)圖回答

（1）甲圖中，菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括【】和兩部分．
（2）種子萌發(fā)時，甲圖中最先【】突破種皮，發(fā)育成根，提供營養(yǎng)的是【】．
（3）甲圖的2發(fā)育成為乙圖中的【】，乙圖中的B由甲圖中的【】發(fā)育而來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動、植物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中屬于植物細胞的是圖．
（2）寫出圖中所示細胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱：[②] ， [④]
（3）切開番茄時，流出的紅色液汁是細胞液，它來自于（填數(shù)字）．
（4）對細胞起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是（填數(shù)字）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物界中最高等的動物類群是（ ）
A.哺乳類
B.爬行類
C.鳥類
D.昆蟲

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