某小組用饅頭來(lái)探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法和步驟如下： 
①在A、B兩支試管中各放入等量的饅頭碎屑；②用涼開(kāi)水漱口后，用小燒杯收集唾液2mL；③向A試管中加入2mL唾液，進(jìn)行攪拌；④向兩支試管中各滴加兩滴碘液；⑤將兩支試管放在37℃溫水中10min；⑥觀察兩支試管內(nèi)的顏色變化并得出結(jié)論。請(qǐng)你指出此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法步驟的錯(cuò)誤。
此設(shè)計(jì)有兩處錯(cuò)誤：一是步驟③沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)（或在B 試管中沒(méi)加入2mL清水）；二是第④、⑤步驟應(yīng)該對(duì)調(diào)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?錦州）某小組用饅頭來(lái)探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法和步驟如下：
①在A、B兩支試管中各放入等量的饅頭碎屑；
②用涼開(kāi)水漱口后，用小燒杯收集唾液2毫升；
③向A試管中加入2毫升唾液，進(jìn)行攪拌；
④向兩支試管中各滴加兩滴碘液；
⑤將兩支試管放在37℃溫水中10分鐘；
⑥觀察兩支試管內(nèi)的顏色變化并得出結(jié)論．
請(qǐng)你指出此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法步驟的錯(cuò)誤．
步驟②還應(yīng)向B試管加入2毫升清水；
步驟②還應(yīng)向B試管加入2毫升清水；
滴加碘液應(yīng)在水浴后，因此步驟④應(yīng)置于步驟⑤后
滴加碘液應(yīng)在水浴后，因此步驟④應(yīng)置于步驟⑤后
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：錦州 題型：解答題

某小組用饅頭來(lái)探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法和步驟如下：
①在A、B兩支試管中各放入等量的饅頭碎屑；
②用涼開(kāi)水漱口后，用小燒杯收集唾液2毫升；
③向A試管中加入2毫升唾液，進(jìn)行攪拌；
④向兩支試管中各滴加兩滴碘液；
⑤將兩支試管放在37℃溫水中10分鐘；
⑥觀察兩支試管內(nèi)的顏色變化并得出結(jié)論．
請(qǐng)你指出此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法步驟的錯(cuò)誤．____________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某小組用饅頭來(lái)探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法和步驟如下：

    ①在A、B兩支試管中各放入等量的饅頭碎屑；

    ②用涼開(kāi)水漱口后，用小燒杯收集唾液2毫升；

    ③向A試管中加入2毫升唾液，進(jìn)行攪拌；

    ④向兩支試管中各滴加兩滴碘液；

    ⑤將兩支試管放在37℃溫水中10分鐘；

⑥觀察兩支試管內(nèi)的顏色變化并得出結(jié)論。

請(qǐng)你指出此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法步驟的錯(cuò)誤。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2009年遼寧省錦州市中考生物試卷（解析版） 題型：解答題

某小組用饅頭來(lái)探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法和步驟如下：
①在A、B兩支試管中各放入等量的饅頭碎屑；
②用涼開(kāi)水漱口后，用小燒杯收集唾液2毫升；
③向A試管中加入2毫升唾液，進(jìn)行攪拌；
④向兩支試管中各滴加兩滴碘液；
⑤將兩支試管放在37℃溫水中10分鐘；
⑥觀察兩支試管內(nèi)的顏色變化并得出結(jié)論．
請(qǐng)你指出此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法步驟的錯(cuò)誤．____________．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案