18.顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮是無(wú)色,可以判斷構(gòu)成它的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有( 。
A.細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞壁D.葉綠體

分析 進(jìn)行光合作用的細(xì)胞才有葉綠體,比如葉肉細(xì)胞,幼嫩莖的表皮細(xì)胞,還有葉表皮的保衛(wèi)細(xì)胞.洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞是無(wú)色的不能進(jìn)行光合作用,所以沒(méi)有葉綠體..

解答 解:植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu).但并不是所有的植物細(xì)胞都含葉綠體,例如,藍(lán)藻等原核生物就不含葉綠體.再者,含有葉綠體的植物中,并不是每個(gè)結(jié)構(gòu)都有,葉綠體的作用是進(jìn)行光合作用,哪些不進(jìn)行光合作用的細(xì)胞,長(zhǎng)久以來(lái)葉綠體會(huì)退化,比如根尖分生區(qū)細(xì)胞,篩管細(xì)胞都沒(méi)有葉綠體.進(jìn)行光合作用的細(xì)胞才有葉綠體,比如葉肉細(xì)胞,幼嫩莖的表皮細(xì)胞,還有葉表皮的保衛(wèi)細(xì)胞.洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,所以沒(méi)有葉綠體.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):并不是所有的植物細(xì)胞都含葉綠體.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.一株玉米的結(jié)構(gòu)層次是(  )
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體B.細(xì)胞→組織→器官→植物體
C.組織→器官→系統(tǒng)→植物體D.組織→器官→植物體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.仙人掌的葉變態(tài)成刺,這是生物的( 。
A.退化B.遺傳C.適應(yīng)性D.多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.我國(guó)科學(xué)家袁隆平利用野生水稻與普通水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種,這是利用了( 。
A.物種的多樣性B.遺傳的多樣性
C.生存環(huán)境的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.人體系統(tǒng)有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.細(xì)胞核中有指導(dǎo)生物發(fā)育信息的物質(zhì)DNA,該物質(zhì)屬于( 。
A.蛋白質(zhì)B.糖類C.脂類D.核酸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

10.屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(  )
A.一只羊B.一群羊
C.草原D.草原和草原上所有的生物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.根據(jù)如圖所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題.
(1)在光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞,不易看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞膜.
(2)起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞壁.
(3)⑤存在于[6]細(xì)胞質(zhì)中.
(4)細(xì)胞液存在于[5]液泡中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖(模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖)完成下列各題.
①該模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是吸氣(吸氣還是呼氣).
②圖中A表示氣管,圖中C表示的是肺.E表示的是膈。
③用手上推E,小氣球縮小,表示呼氣.
④此模型不能演示胸廓的前后、左右徑的變化,因此不能完全演示呼吸運(yùn)動(dòng).

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