10.在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間的聯(lián)系不僅僅是形成一條條簡單的食物鏈,而且很多食物鏈相互交叉連接成食物網(wǎng).科學(xué)家從食物鏈和食物網(wǎng)中得到啟發(fā),想到了利用農(nóng)林害蟲的天敵來防治害蟲,這種方法叫生物防治.

分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈相互交織構(gòu)成食物網(wǎng).
(2)生物防治就是利用生物來防治病蟲害.生物來防常用的方法有以菌治蟲、以蟲治蟲和以鳥治蟲等;它利用了生物物種間的相互關(guān)系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物.它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的.

解答 解:“在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間的聯(lián)系不僅僅是形成一條條簡單的食物鏈”,而且很多食物鏈相互交叉連接成食物網(wǎng).“科學(xué)家從食物鏈和食物網(wǎng)中得到啟發(fā),想到了利用農(nóng)林害蟲的天敵來防治害蟲”,這種方法叫生物防治.
故答案為:食物網(wǎng);生物防治

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈、食物網(wǎng)和生物防治的概念.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.2015年是羊年,下列關(guān)于羊的敘述不正確的是( 。
A.用肺呼吸B.變溫動物C.胎生、哺乳D.體表被毛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.按照生物的生活環(huán)境,對下列生物歸類正確的是( 。
①海龜②金魚③松鼠④荷花⑤麻雀⑥海帶⑦玫瑰.
A.①②③④B.③④⑥⑦C.③⑤④⑦D.①②④⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列植物中,屬于種子植物的是  ( 。
A.藻類植物和苔蘚植物B.苔蘚植物和蕨類植物
C.蕨類植物和裸子植物D.裸子植物和被子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.DNA的中文全稱是脫氧核糖核酸,它主要位于細(xì)胞核中的染色體上.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.填表比較下列兩種發(fā)酵食品的制作過程:
原料產(chǎn)物有關(guān)的微生物條件
酸奶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.制作泡萊利用的是哪種微生物( 。
A.乳酸菌B.霉菌C.枯草桿菌D.酵母菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.如果把綠葉比喻為“綠色工廠”,那么“工廠”的“車間”是葉綠體,“原料”是水和二氧化碳,“產(chǎn)品”是有機(jī)物(淀粉)和氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列細(xì)胞的物質(zhì)中,屬于無機(jī)物的是( 。
A.B.脂肪C.葡萄糖D.氨基酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案