要想知道饅頭里是否含有淀粉可利用    來進(jìn)行檢測.取一些雞蛋清,放在燒杯中,加入少量開水,并迅速攪拌,觀察到有絮狀物質(zhì)出現(xiàn),這種營養(yǎng)成分是    .將一粒核桃仁,放在白紙上用力擠壓,紙上會(huì)出現(xiàn)    ,這說明核桃仁里含有    較多.
【答案】分析:根據(jù)碘與淀粉反應(yīng)會(huì)呈藍(lán)色的性質(zhì)、蛋白質(zhì)高溫會(huì)凝固和脂肪中含有油的性質(zhì)來分析作答.
解答:解:淀粉的特性是淀粉遇碘液變藍(lán)色,因此可以用碘液來檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉.若溶液變藍(lán)色,表明食物中有淀粉,若不變藍(lán)色表明該食物中淀粉含量極少或沒有.蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體組織細(xì)胞的基本物質(zhì),人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì),也能為人體提供能量,蛋白質(zhì)屬于大分子的有機(jī)物,含碳,能燃燒,燃燒時(shí)有一種焦臭的味道,遇到高溫會(huì)凝固成白色固態(tài)物質(zhì);脂肪是備用能源,一般儲(chǔ)存在皮下備用,也是有機(jī)物,一般能在紙張上面留下“油斑”.
故答案為:碘液;蛋白質(zhì);油斑;脂肪
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的鑒別、檢驗(yàn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的考查熱點(diǎn)之一,學(xué)習(xí)過程中,要注重物質(zhì)的物理、化學(xué)性質(zhì),特別是物質(zhì)的特性,善于運(yùn)用比較的方法,熟記常見物質(zhì)的鑒別或檢驗(yàn)方法,并能靈活遷移應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

要想知道饅頭里是否含有淀粉可利用
碘液
碘液
來進(jìn)行檢測.取一些雞蛋清,放在燒杯中,加入少量開水,并迅速攪拌,觀察到有絮狀物質(zhì)出現(xiàn),這種營養(yǎng)成分是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
.將一粒核桃仁,放在白紙上用力擠壓,紙上會(huì)出現(xiàn)
油跡
油跡
,這說明核桃仁里含有
脂肪
脂肪
較多.

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科目:初中生物 來源: 題型:

表是在一定條件下驗(yàn)證唾液淀粉酶作用的實(shí)驗(yàn).1、2號(hào)試管都是在一條件下處理10分鐘,冷卻后,再滴入試劑.請將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填在相應(yīng)有空格內(nèi).
試管 試管中的物質(zhì) 處理溫度 試劑 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1 淀粉糊、蒸餾水各2毫升 37°C 碘液2滴
 
 
2 淀粉糊、唾液各2毫升 37°C 碘液2滴
 
 (1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以證明:唾液淀粉酶對(duì)淀粉有
 
作用.
(2)1號(hào)試管在實(shí)驗(yàn)中起
 
作用,它可以使2號(hào)試管實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論更科學(xué)更確.
(3)要想知道饅頭里是否含有淀粉可利用
 
來進(jìn)行檢測.取一些雞蛋清,放在燒杯中,加入少量開水,并迅速攪拌,觀察到有絮狀物質(zhì)出現(xiàn),這種營養(yǎng)成分是
 
.將一粒核桃仁,放在白紙上用力擠壓,紙上會(huì)出現(xiàn)
 
,這說明核桃仁里含有
 
較多.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

要想知道饅頭里是否含有淀粉可利用________來進(jìn)行檢測.取一些雞蛋清,放在燒杯中,加入少量開水,并迅速攪拌,觀察到有絮狀物質(zhì)出現(xiàn),這種營養(yǎng)成分是________.將一粒核桃仁,放在白紙上用力擠壓,紙上會(huì)出現(xiàn)________,這說明核桃仁里含有________較多.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

要想知道饅頭里是否含有淀粉可利用______來進(jìn)行檢測.取一些雞蛋清,放在燒杯中,加入少量開水,并迅速攪拌,觀察到有絮狀物質(zhì)出現(xiàn),這種營養(yǎng)成分是______.將一粒核桃仁,放在白紙上用力擠壓,紙上會(huì)出現(xiàn)______,這說明核桃仁里含有______較多.

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