4．將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗，分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)的變量是水分的多少
B．實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在黑暗處進(jìn)行
C．土壤浸出液為植物生長(zhǎng)提供了無機(jī)鹽
D．實(shí)驗(yàn)說明植物生長(zhǎng)一定需要氮、磷、鉀

分析 土壤浸出液中含有各種無機(jī)鹽以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，蒸餾水中不含無機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，植物生長(zhǎng)需要多種無機(jī)鹽．

解答 解：由實(shí)驗(yàn)可知，植物的生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽，沒有無機(jī)鹽就會(huì)影響植物的生活，土壤浸出液中培養(yǎng)的幼苗生長(zhǎng)良好，而蒸餾水中的幼苗生長(zhǎng)不好，此實(shí)驗(yàn)說明土壤浸出液中含多種無機(jī)鹽，能滿足植物生長(zhǎng)的需要．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 鍵點(diǎn)：土壤浸出液中含有各種無機(jī)鹽，植物的生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．植物體生長(zhǎng)需要多種無機(jī)鹽，其中需要量最多的三種無機(jī)鹽是（　�。�
A．含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽B．含鈣、磷、鐵的無機(jī)鹽
C．含氮、氫、氧的無機(jī)鹽D．含銅、鐵、鋅的無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）圖中①是傳入神經(jīng)，④是效應(yīng)器，⑤是神經(jīng)中樞．
（2）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元其特有功能是接受刺激后能產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮，人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為反射弧．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．菠蘿酸甜多汁，可口開胃，但一次食用多了容易造成口腔黏膜破損．
（1）長(zhǎng)時(shí)間保存菠蘿宜冷藏，因?yàn)榈蜏乜梢种坪粑饔茫瑴p少有機(jī)物的消耗．
（2）新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜嗎？利用與口腔黏膜相似的小腸粘膜開展探究時(shí)，取一塊豬小腸黏膜均分為兩半，分別放入A、B培養(yǎng)皿中，向A中滴加15毫升清水，向B中滴加等量新鮮菠蘿汁，放在37℃恒溫條件下，10分鐘后觀察，若A中黏膜完好，B中黏膜出現(xiàn)破損，則說明新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜，若A、B中黏膜均完好，則說明新鮮菠蘿汁不會(huì)破壞黏膜．
（3）資料顯示，新鮮菠蘿汁中含有一種蛋白酶，會(huì)分解黏膜中的蛋白質(zhì)成分，從而使粘膜破損．
（4）在吃新鮮菠蘿前人們常用鹽水浸泡，以防止菠蘿汁破壞口腔黏膜，請(qǐng)你就此提出一個(gè)探究問題：用鹽水浸泡的菠蘿會(huì)破壞粘膜嗎？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為幾種生物示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①②可用來制面包和酒
B．③由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成
C．對(duì)污水凈化有一定作用的是①④
D．①與⑤相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．廣東的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品種，這些不同放入品種決定于生物多樣性中的（　�。�
A．物種多樣性B．遺傳（基因）多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．鳥類具有雙重呼吸的特性，兩次氣體交換的場(chǎng)所分別是（　�。�
A．肺和肺B．氣囊和肺C．肺和氣囊D．氣管和肺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．女孩小彩旗在2014年春晚上進(jìn)行了4小時(shí)的自轉(zhuǎn)表演而不倒，這說明她具有發(fā)達(dá)的（　�。�
A．大腦B．小腦C．腦干D．脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．在地質(zhì)年代較古老的地層中不可能找到高等生物的化石．√ （判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案