溫室 | A | B | C |
二氧化碳濃度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
溫度 | 20℃ | 20℃ | 30℃ |
分析 該實驗以溫度、二氧化碳的濃度為變量設(shè)置了兩組對照實驗:A與B以二氧化碳的濃度為變量構(gòu)成一組對照實驗;B與C以溫度為變量構(gòu)成一組對照實驗.
解答 解:(1)二氧化碳是光合作用的原料.溫室B與溫室A相比較,溫室B內(nèi)的二氧化碳的濃度高,為光合作用提供了足夠的原料,導(dǎo)致光合作用制造的有機物多,因此溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快.
(2)呼吸作用消耗有機物.夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度,可以減弱植物的呼吸作用,降低有機物的消耗,因此夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量.
(3)呼吸作用分解有機物產(chǎn)生二氧化碳和水.存放時間較長的蘿卜,進行了長時間的呼吸作用,分解了大量的有機物,使蘿卜的有機物減少,導(dǎo)致蘿卜空心.
故答案為:(1)二氧化碳濃度高;
(2)溫度低,植物的呼吸作用減弱,減少了有機物的消耗;
(3)呼吸作用消耗有機物.
點評 在實驗中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動物 | B. | 軟體動物 | C. | 爬行動物 | D. | 節(jié)肢動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a表示正在受精的卵細胞,此過程是在媽媽體內(nèi)的子宮內(nèi)完成的 | |
B. | d是由b經(jīng)分裂和分化等過程形成的,能通過自身消化系統(tǒng)從媽媽體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì) | |
C. | 婷婷體細胞中的性染色體組成為XY | |
D. | 進入青春期后,婷婷體內(nèi)出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是月經(jīng),這與卵巢分泌的雌性激素有關(guān) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白化病是顯性性狀 | B. | 子代中只有類型④含有致病基因 | ||
C. | 母親只能產(chǎn)生兩種卵細胞 |
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