A、①②③ | B、①②④ | C、②③④ | D、①③④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、原始大氣成分與現(xiàn)代大氣相同 | B、原始生命在很短時(shí)間內(nèi)形成 | C、生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果 | D、人類(lèi)起源于黑猩猩 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、化石為生物進(jìn)化提供了非常重要的證據(jù) | B、哺乳類(lèi)是由古代鳥(niǎo)類(lèi)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期進(jìn)化而來(lái)的 | C、達(dá)爾文的生物進(jìn)化論,其核心是自然選擇學(xué)說(shuō) | D、生物的變異為生物進(jìn)化提供了原材料,是生物進(jìn)化的基礎(chǔ) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 | B、由水生到陸生 | C、由低等到高等 | D、由體積大到體積小 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、鯽魚(yú)、蚯蚓、大熊貓、揚(yáng)子鱷 | B、蚯蚓、揚(yáng)子鱷、鯽魚(yú)、大熊貓 | C、蚯蚓、鯽魚(yú)、揚(yáng)子鱷、大熊貓 | D、蚯蚓、鯽魚(yú)、大熊貓、揚(yáng)子鱷 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、自然界中的絕大多數(shù)生物都有過(guò)度繁殖的傾向 | B、生物要為爭(zhēng)奪有限的生存條件而進(jìn)行斗爭(zhēng) | C、為了適應(yīng)環(huán)境,生物會(huì)主動(dòng)產(chǎn)生有利變異 | D、具有有利變異的個(gè)體容易生存下來(lái)并繁殖后代 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、有利于捕食獵物 | B、具有保護(hù)色的動(dòng)物任何時(shí)候體色都與環(huán)境色彩相似 | C、有利于躲避敵害 | D、是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期進(jìn)化形成的一種適應(yīng) | E、是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期進(jìn)化形成的一種適應(yīng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、自然選擇 | B、用進(jìn)廢退 | C、人工選擇 | D、大量繁殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、艾滋病的病原體是人類(lèi)免疫缺陷病毒 | B、艾滋病的傳播途徑主要有不安全性行為、靜脈注射毒品等 | C、目前預(yù)防艾滋病亟待解決的問(wèn)題是研制艾滋病疫苗 | D、艾滋病具有很強(qiáng)的傳染性,我們要遠(yuǎn)離艾滋病患者,不和他們說(shuō)話(huà)、握手 |
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