12.動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,請(qǐng)根據(jù)圖,回答下列問(wèn)題.

(1)A類(lèi)生物終生生活在水中,用鰓呼吸.
(2)C類(lèi)動(dòng)物沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸器官,用濕潤(rùn)的體壁 呼吸.
(3)D類(lèi)動(dòng)物胸骨上高聳的突起叫做龍骨突,胸肌發(fā)達(dá),附著在胸骨上,牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.
(4)E類(lèi)動(dòng)物所特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳.
(5)F類(lèi)動(dòng)物的身體分為頭部、胸部和腹部三部分.
(6)B類(lèi)動(dòng)物成體用肺 呼吸,同時(shí)用皮膚 輔助呼吸.
(7)請(qǐng)把以上六種動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi):A、B、D、E是一類(lèi),C、F是一類(lèi)(填字母),分類(lèi)的依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊柱.

分析 (1)A魚(yú)類(lèi),生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳.
(2)B兩棲動(dòng)物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸.
(3)C環(huán)節(jié)動(dòng)物,無(wú)呼吸系統(tǒng),靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸.
(4)D鳥(niǎo)類(lèi),營(yíng)飛行生活,需氧量大,體內(nèi)有氣囊,與肺相同,能輔助肺完成雙重呼吸,提高了氣體交換的效率.
(5)E胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn).
(6)F節(jié)肢動(dòng)物的主要特征為:身體分部,軀體、足和觸角均分節(jié),體表具有外骨骼

解答 解:(1)A是魚(yú)類(lèi),生活在水中,用鰓呼吸.用鰭游泳.
(2)C是蚯蚓,蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,無(wú)呼吸系統(tǒng),靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸.
(3)家鴿的胸骨上高聳的突起叫作龍骨突,附著有發(fā)達(dá)的胸肌,可牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.
(4)E是家兔,屬于哺乳動(dòng)物,胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn). 
(5)F屬于節(jié)肢動(dòng)物,節(jié)肢動(dòng)物的主要特征為:身體分部,身體分為頭部,胸部,腹部,軀體、足和觸角均分節(jié),體表具有外骨骼.堅(jiān)韌的外骨骼既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效的防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).
(6)兩棲動(dòng)物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸.
(7)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,如圖A、B、D、E都屬于脊椎動(dòng)物;無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱,如圖C、F都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物. 
故答案為:(1)鰓;
(2)濕潤(rùn)的體壁;
(3)龍骨突;胸;
(4)胎生哺乳;
(5)頭部;胸部;腹部;
(6)肺;皮膚;
(7)A、B、D、E;C、F;體內(nèi)有無(wú)脊柱.

點(diǎn)評(píng) 【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握各個(gè)類(lèi)群的動(dòng)物的特征,只要基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí),結(jié)合題意,即可解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.科學(xué)探究的一般方法是(  )
A.做出假設(shè)、提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、表達(dá)交流
B.提出問(wèn)題、做出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、表達(dá)交流
C.提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、做出假設(shè)、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、表達(dá)交流
D.提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、做出假設(shè)、得出結(jié)論、表達(dá)交流

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是制作某植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是BDCAEGF.
(2)圖E的操作是蓋蓋玻片,該操作要注意避免產(chǎn)生氣泡.
(3)圖D和圖G所滴的液體分別是清水 和碘液.若要制作動(dòng)物細(xì)胞的臨時(shí)裝片,D圖中所滴的液體就是生理鹽水.其目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài).
(4)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí),顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞核部分,看不清楚的是細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞膜部分.
(5)與黃瓜表層果肉細(xì)胞相比較,人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中不具有B
A 細(xì)胞膜   B 葉綠體   C 細(xì)胞核  D 細(xì)胞質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.青蛙的生活離不開(kāi)水的真正原因是( 。
A.皮膚裸露,體內(nèi)水分容易蒸發(fā)
B.在水中產(chǎn)卵、受精,幼體必須在水中發(fā)育
C.主要用肺呼吸,兼用濕潤(rùn)的皮膚輔助呼吸
D.屬變溫動(dòng)物,適合在水中生活

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí),須將口腔上皮細(xì)胞放在0.9%的生理鹽水中,原因是(  )
A.使細(xì)胞透明B.避免細(xì)胞干燥
C.減慢細(xì)胞運(yùn)動(dòng)D.使細(xì)胞維持正常形態(tài)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.水圈中大多數(shù)生物生活在水面下150米以?xún)?nèi)的水層中,是受什么影響( 。
A.B.C.溫度D.空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列具有社會(huì)行為的動(dòng)物是(  )
A.一群鼠婦B.一群蜜蜂C.一群青蛙D.一群家蠶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列細(xì)胞中只進(jìn)行呼吸作用而不進(jìn)行光合作用的是( 。
A.柵欄組織B.海綿組織C.葉表皮細(xì)胞D.保衛(wèi)細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在蘋(píng)果樹(shù)一個(gè)已結(jié)果的枝條上進(jìn)行環(huán)割實(shí)驗(yàn),結(jié)果蘋(píng)果長(zhǎng)得比別的枝條上大一些,其原因是(  )
A.得到的水分和無(wú)機(jī)鹽比別的枝條上多
B.得到有機(jī)物比別的枝條上多
C.環(huán)割后的枝條光合作用強(qiáng)了
D.環(huán)割后的枝條呼吸作用減弱了

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案