我國淡水魚類中,被稱為“四大家魚”是( )
A.青魚、草魚、鯉魚、鰱魚 B.青魚、草魚、鯽魚、鳙魚
C.青魚、草魚、鰱魚、鳙魚 D.鰱魚、鯉魚、鯽魚、鳙魚
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省八年級下學(xué)期期中模擬四生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在做“探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗時,設(shè)計的一支試管如圖所示,為增加說服力,他還應(yīng)設(shè)計的對照試管是( )。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動物中屬于兩棲類的是( )
A.鱷魚 B.蛇 C.娃娃魚 D.海龜
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市七年級下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年12月10日瑞典國王為諾獎得主屠呦呦頒獎,以表彰她從野生植物黃花蒿中提取青蒿素治療由瘧原蟲引起的瘧疾,挽救了數(shù)百萬人的生命.瘧原蟲與黃花蒿比較其細(xì)胞不同點是( )
A.沒有細(xì)胞膜 B.沒有細(xì)胞核 C.沒有細(xì)胞壁 D.沒有細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市七年級下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于單細(xì)胞的敘述,錯誤的是
A.整個身體由一個細(xì)胞構(gòu)成
B.能夠完成呼吸排泄和對外界刺激發(fā)生反應(yīng)等各項生命活動
C.不能獨立完成生命活動
D.大多數(shù)在水域環(huán)境中生活
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市七年級下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
魚不停地用口吞水,再從鰓孔排水,其意義是( )
A.排泄體內(nèi)含氮的廢物 B.完成呼吸和攝食
C.散發(fā)體內(nèi)的熱量 D.交換體內(nèi)的水分
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市七年級下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了驗證草履蟲能對外界刺激做出反應(yīng).明明做了這樣一個實驗(如圖):在甲、乙兩塊載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并把兩滴培養(yǎng)液連通,在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,草履蟲的移動方向是( )
A.甲向B側(cè),乙向A側(cè) B.甲向A側(cè),乙向A側(cè)
C.甲向A側(cè),乙向B側(cè) D.甲向B側(cè),乙向B側(cè)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市八年級下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人在室內(nèi)煤氣中毒,但有微弱呼吸時,實施急救的首先措施是( )
A.迅速將其轉(zhuǎn)移到通風(fēng)處 B.加棉被保溫
C.立刻進(jìn)行人工呼吸 D.打“120”等待醫(yī)生救助
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年北京市八年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
骨連結(jié)有 、 和 三種形式,其中 也叫關(guān)節(jié),如 、 、 等。
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