A. | 競(jìng)爭(zhēng) | B. | 合作 | C. | 寄生 | D. | 捕食 |
分析 生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等.
解答 解:“螳螂捕蟬,黃雀在后”意思是螳螂在前面捕食蟬,黃雀在后面捕食螳螂.“螳螂捕蟬,黃雀在后”揭示的是動(dòng)物之間的捕食關(guān)系,即吃與被吃的關(guān)系,在“螳螂捕蟬,黃雀在后”這一成語(yǔ)中,形成的食物鏈應(yīng)為:樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀.綜上所述,D選項(xiàng)正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用 呼吸作用 | B. | 呼吸作用 光合作用 | ||
C. | 光合作用 蒸騰作用 | D. | 分解作用 光合作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 果蠅的紅眼和白眼 | B. | 玉米的黃粒和圓粒 | ||
C. | 豌豆的紫花和紅花 | D. | 棉花的絨長(zhǎng)和絨短 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兔的牙齒分化為門(mén)齒、臼齒,盲腸發(fā)達(dá),與其吃植物的習(xí)性相適應(yīng) | |
B. | 節(jié)肢動(dòng)物體表的外骨骼,可防止體內(nèi)水分蒸發(fā) | |
C. | 魚(yú)鰓內(nèi)含有豐富的血管,有利于魚(yú)在水中呼吸 | |
D. | 家鴿具發(fā)達(dá)的盲腸,是適于飛行的主要原因 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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