分析 圖表示了膈肌的收縮和舒張與呼吸運動的關系,甲圖表示膈肌收縮,隔頂下降,外界氣體進入肺內,是吸氣過程;乙圖表示膈肌舒張,隔頂上升,肺內氣體排出,是呼氣過程.丙圖表示肺泡里的氣體交換.據(jù)此解答.
解答 解:(1)圖甲表示吸氣過程,吸氣時:肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動、膈肌頂部下降→胸廓擴大、胸腔容積增大→肺擴張→力肺內氣壓小于外界大氣壓→外界氣體進入肺.
(2)圖乙表示呼氣過程,當膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結果胸廓縮小,肺也隨之回縮,造成肺內氣壓大于外界氣壓,肺內氣體排出肺,形成被動的呼氣.
(3)丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換.空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液,它們都是一層扁平的上皮細胞;氣體交換后,血液變?yōu)楹踟S富,顏色鮮紅的動脈血.
故答案為:(1)吸氣;收縮;
(2)呼氣;縮小;
(3)上皮;動脈血
點評 吸氣和呼氣的實現(xiàn),都是由于呼吸肌的收縮和舒張造成肺內與外界存在氣壓差.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這四類生物有細胞壁 | B. | 這四類生物有細胞核 | ||
C. | 植物細胞、酵母菌有液泡 | D. | 植物細胞、細菌有葉綠體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每條染色體上都有多個基因 | |
B. | 精子、卵細胞的染色體數(shù)目比其體細胞少 | |
C. | 不同種生物的細胞中含有染色體數(shù)目都相同 | |
D. | 同種生物的受精卵與體細胞的染色體數(shù)目相同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寓言中包含的食物鏈是:蟬→螳螂→黃雀 | |
B. | 在 生態(tài)系統(tǒng)中,蟬、螳螂和黃雀都屬于消費者 | |
C. | 螳螂和蟬的發(fā)育過程在,都沒有蛻皮現(xiàn)象 | |
D. | 蟬、螳螂和黃雀體內與外界進行氣體交換的場所是氣管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 猴子看到陌生人時逃走 | B. | 猴子向人“行禮” | ||
C. | 猴子爬到樹頂采摘桃子 | D. | 猴子向游客索取桃子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 名貴藥的療效一定好 | B. | 可按需要到藥店購買非處方藥 | ||
C. | 用藥前閱讀藥品說明書 | D. | 過期藥不能服用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 依次是家兔、哺乳動物、脊椎動物、動物 | |
B. | 依次是基因、DNA、染色體、細胞液 | |
C. | 依次是腦干、腦、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng) | |
D. | 依次是腎小囊、腎小球、腎單位、腎臟 |
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