【題目】“魚(yú)戲蓮葉間”是描寫(xiě)小魚(yú)在蓮間自由游泳時(shí)的情景。為小魚(yú)游泳提供主要?jiǎng)恿Φ氖?/span>

A. 胸鰭和尾鰭的左右擺動(dòng) B. 尾鰭和臀鰭的左右擺動(dòng)

C. 軀干和尾的左右擺動(dòng) D. 所有魚(yú)鰭共同協(xié)調(diào)配合

【答案】C

【解析】鯽魚(yú)的鰭有尾鰭、臀鰭、背鰭、腹鰭、胸鰭。其中胸鰭和腹鰭有保持魚(yú)體左右方向的平衡的作用，胸鰭還有轉(zhuǎn)換方向的作用；背鰭有保持豎直方向的平衡的作用；尾鰭能夠產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力和控制運(yùn)動(dòng)的方向。魚(yú)在游泳時(shí)，前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自于軀干部和尾鰭的擺動(dòng)，各種鰭是相互協(xié)作來(lái)完成運(yùn)動(dòng)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是小明在北海公園看到的兩株植物上的掛牌，請(qǐng)據(jù)圖選出敘述不正確的一項(xiàng)

A. 國(guó)槐與風(fēng)箱果都有花和果實(shí)，都屬于被子植物

B. 國(guó)槐與風(fēng)箱果是不同屬植物，屬是最小的分類(lèi)單位

C. 國(guó)槐與風(fēng)箱果花期相似，但花的形態(tài)結(jié)構(gòu)可能不同

D. 國(guó)槐與風(fēng)箱果具有不同的形態(tài)特征，是分類(lèi)的依據(jù)之一

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是常見(jiàn)的糧食作物，今年夏季，我國(guó)多地因高溫干旱天氣出現(xiàn)了玉米結(jié)實(shí)不良的現(xiàn)象，導(dǎo)致玉米減產(chǎn)。

（1）玉米植株上花的著生位置及結(jié)構(gòu)如圖1所示。開(kāi)花季節(jié)，一個(gè)雄花序能散落200～500萬(wàn)�；ǚ郏苹ǖ闹^都帶有分叉，盡力生長(zhǎng)伸出苞葉，以便接受雄蕊的_________中散落的花粉。完成傳粉、_________后，每一朵雌花的_________獨(dú)立發(fā)育成一粒玉米果實(shí)，雌花序發(fā)育成果穗。

（2）雄花和雌花同期開(kāi)放能增加傳粉幾率，否則“花期不遇”會(huì)影響傳粉，造成減產(chǎn)。為了研究玉米不同受粉時(shí)間對(duì)結(jié)實(shí)的影響，科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作。

步驟I：選取長(zhǎng)勢(shì)相同并即將吐須（柱頭伸出苞葉）的玉米雌花序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，吐須之前將實(shí)驗(yàn)組同一著生位置的雌花序都進(jìn)行套袋處理，以便控制自然受粉的時(shí)間（如圖2所示）；

步驟Ⅱ：

組別

處理方式

實(shí)驗(yàn)組（每組40個(gè)雌花序）

實(shí)驗(yàn)組1

僅在散粉期第1天摘袋受粉

實(shí)驗(yàn)組2

僅在散粉期第2天摘袋受粉

……

……

實(shí)驗(yàn)組12

僅在散粉期第12天摘袋受粉

對(duì)照組（40個(gè)雌花序）

______________________

步驟Ⅲ：待步驟Ⅱ處理的各組果實(shí)成熟后，打開(kāi)苞葉，觀(guān)察記錄每種處理方式下果穗的結(jié)實(shí)位置和結(jié)實(shí)率（如圖3、圖4所示）。

圖3 各實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組果穗結(jié)實(shí)位置 圖4 各實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組果穗結(jié)實(shí)率

①實(shí)驗(yàn)步驟Ⅱ中，對(duì)照組應(yīng)選擇與實(shí)驗(yàn)組同一著生位置的玉米雌花序，對(duì)其處理方式為_________。

②雌花序不同部位的柱頭伸出苞葉的時(shí)間不同，根據(jù)圖3中“第1～5天玉米果穗的結(jié)實(shí)位置”可以推測(cè)，雌花序基部柱頭伸出苞葉的時(shí)間______（選填“早于”或“晚于”）頂部。

③圖4中，第______天結(jié)實(shí)率最高；若散粉期第8～12天才摘袋受粉，會(huì)出現(xiàn)結(jié)實(shí)率下降，且基部缺粒嚴(yán)重的現(xiàn)象（如圖3），可能的原因是部分過(guò)早伸出苞葉的柱頭已經(jīng)______，使得受粉不成功。

（3）高溫干旱是引起“花期不遇”的重要原因之一，除此之外，高溫干旱還有可能影響玉米的哪些生理活動(dòng)導(dǎo)致其減產(chǎn)?寫(xiě)出一個(gè)，并簡(jiǎn)單解釋原因。____________，____________。

（4）高溫干旱等自然災(zāi)害無(wú)法避免，下列哪項(xiàng)措施不能幫助農(nóng)民減少損失______（選填字母代號(hào)）。

a. 合理灌溉 b. 必要時(shí)人工輔助授粉c. 加大施肥量 d. 選擇抗旱品種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是

A. ④→①→②→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤

C. ⑤→①→③→④→② D. ④→②→①→③→⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖這套郵票講述了小蝌蚪找媽媽的故事：一群可愛(ài)的小蝌蚪出生了，誰(shuí)是它們的媽媽呢？于是，一場(chǎng)有趣的尋親之旅開(kāi)始了．在將蝦、金魚(yú)、蟹、龜誤認(rèn)為媽媽后，小蝌蚪終于找到了自己的青蛙媽媽?zhuān)?qǐng)回答：

（1）蝌蚪和青蛙差異較大：蝌蚪生活在水中，用_____呼吸，沒(méi)有附肢；青蛙用_____呼吸，有前肢、后肢．

（2）圖中屬于爬行動(dòng)物的是_____，該類(lèi)動(dòng)物體內(nèi)受精，產(chǎn)羊膜卵，有利于_____．

（3）蝦屬于節(jié)肢動(dòng)物，體表具有堅(jiān)硬的_____，除了身體分節(jié)外，_____也分節(jié)．

（4）結(jié)合“觀(guān)察與解剖無(wú)脊椎動(dòng)物”的方法與技能，在肉眼無(wú)法看清蝦的某些細(xì)微結(jié)構(gòu)時(shí)，可以借助_____進(jìn)一步觀(guān)察；要拆下蝦的口器需用的解剖工具是_____．

（5）根據(jù)體內(nèi)有無(wú)_____，可將蝦、蟹分為無(wú)脊椎動(dòng)物，魚(yú)、烏龜和青蛙分為脊椎動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用材料，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)洋蔥鱗片葉外表皮呈紫色，是因?yàn)榧?xì)胞的______中含有色素；洋蔥綠 色的管狀葉能進(jìn)行光合作用，是因?yàn)榧?xì)胞中含有_________；顯微鏡下觀(guān)察細(xì)胞分裂要選取洋蔥根尖的_________部位。

(2)如圖表示溫度對(duì)洋蔥綠葉光合作用和呼吸作用影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。分析看出，15-35℃范圍內(nèi)，呼吸作用強(qiáng)度表現(xiàn)__________的特點(diǎn)；與30℃比，35℃時(shí)光合作用強(qiáng)度出現(xiàn)了下降，原因是_________；溫度為_________時(shí)洋蔥生長(zhǎng)最快。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是

A.所有的變量都不同 B.除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都相同

C.所有的變量都相同 D.除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為人工培育金魚(yú)品種的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）D1與D2的共同祖先是_____；D1與_____的親緣關(guān)系最近。

（2）基于生物學(xué)的_____現(xiàn)象，培育出B1、B2、B3、B4等金魚(yú)品種。從A到D表示_____的過(guò)程。

（3）這個(gè)過(guò)程與長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化過(guò)程的不同點(diǎn)是：長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化是_____的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1982年，美國(guó)科學(xué)家把從大鼠中分離出來(lái)的大鼠生長(zhǎng)激素基因，通過(guò)顯微注射的方法注入普通鼠的受精卵內(nèi)（如圖所示），結(jié)果普通鼠生出幾只帶有大鼠生長(zhǎng)激素基因的幼鼠。這些幼鼠的生長(zhǎng)速度非�？�，大小是同窩其它幼鼠的1.8倍，成為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠．請(qǐng)你根據(jù)如圖及上述材料提供的信息及所學(xué)的知識(shí)解答下列問(wèn)題：

（1）獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的正確順序是______（用箭頭和字母排序）。

（2）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是__。

（3）轉(zhuǎn)基因鼠的獲得說(shuō)明了性狀和基因之間的關(guān)系是__。

（4）由此說(shuō)明生物在傳種接代的過(guò)程中，親代通過(guò)__把基因傳遞給子代。

（5）請(qǐng)你寫(xiě)出一項(xiàng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的成果__。

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