16．人呼出的氣體和吸入的氣體相比，成分的主要變化是（　�。�
A．氧增加，二氧化碳減少B．氧含量減少，二氧化碳的含量增加
C．氧和二氧化碳都減少D．氧和二氧化碳都不變

分析 人呼出的氣體和吸入的氣體成分比較：

氣體成分氮?dú)?/TD>氧氣二氧化碳水汽其他
吸入的氣體%78210.030.070.9
呼出的氣體%781641.10.9

解答 解：從表格中看出，“人呼出的氣體和吸入的氣體相比”，成分的主要變化是氧含量減少（21%→16%），二氧化碳含量增加（0.03%→4%）．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體呼出的氣體與外界環(huán)境中的氣體成分含量以及變化的原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．以下行為中不利于環(huán)境保護(hù)的是（　�。�
A．植樹(shù)造林，退耕還林B．綠色出行，低碳生活
C．少用一次性筷子D．大量砍伐森林，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．以下哪項(xiàng)在探究“饅頭在口腔中的變化“時(shí)沒(méi)有涉及到（　�。�
A．胃的蠕動(dòng)B．舌的攪拌C．唾液的分泌D．牙的咀嚼

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列不屬于鳥(niǎo)類主要特征的是（　　）
A．有角質(zhì)喙，沒(méi)有牙齒B．長(zhǎng)骨中空，內(nèi)充空氣
C．體溫恒定D．腹肌發(fā)達(dá)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．根據(jù)如圖回答問(wèn)題，在空格內(nèi)寫(xiě)出各部分名稱．
（1）[②]細(xì)胞核是細(xì)胞內(nèi)的“遺傳信息庫(kù)”．[③]線粒體和[⑦]葉綠體是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器．
（2）在夏天，人們喜歡吃“糖拌番茄”，這道菜里有很多有趣的生物學(xué)知識(shí)．盛放番茄的器皿里原本沒(méi)有水，但過(guò)一段時(shí)間后，器皿里有很多的水，水主要來(lái)自番茄細(xì)胞中的[①]液泡．水能從番茄細(xì)胞內(nèi)滲出到番茄細(xì)胞外，說(shuō)明水分子能通過(guò)具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的[⑤]細(xì)胞膜．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)相比較而言，下列關(guān)于人體部分系統(tǒng)主要器官的描述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．男、女性生殖系統(tǒng)：睪丸和子宮B．循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)：心臟和腎臟
C．消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)：小腸和肺D．內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)：垂體和腦

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片的物象，欲將圖中右上方的②移至視野中央那個(gè)，可將玻片：（　�。�
A．向左下方移動(dòng)B．向右上方移動(dòng)C．向右平行移動(dòng)D．向左平行移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．經(jīng)常參加體育鍛煉的人，每搏輸出量大，心臟工作潛力大．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)呼吸道的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．呼吸道都有骨或軟骨作支架
B．呼吸道具有溫暖、清潔和濕潤(rùn)進(jìn)入體內(nèi)空氣的作用
C．痰的排出與氣管壁的纖毛向咽喉方向不停擺動(dòng)有關(guān)
D．呼吸道具有氣體交換的能力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案