【題目】下列菌類中,身體只由一個細胞構成的真菌是

A.乳酸菌 B.醋酸桿菌 C.酵母菌 D.青霉

【答案】C

【解析】

試題分析:各種真菌的細胞結構基本相似,都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核組成。細菌是單細胞個體,其結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、未成形的細胞核。

乳酸菌雖然是單細胞個體,但它是細菌,A錯誤;醋酸桿菌雖然是單細胞個體,但它是細菌,B錯誤;酵母菌屬于單細胞的真菌,C正確;青霉屬于多細胞的真菌,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生物實驗設計中,下列不能作為一組對照的是

A有水分和無水分 B有陽光和無陽光

C有空氣和無空氣 D溫度和濕度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病的營寄生生活的是

A.枯草桿菌 B.鏈球菌 C.結核桿菌 D.肺炎雙球菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動、植物細胞共有的結構是( 。
A.細胞壁
B.葉綠體
C.細胞核
D.液泡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】貫眾的生殖細胞存在于( 。
A.種子中
B.果實中
C.孢子囊中
D.花蕊中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關系,據(jù)圖分析回答下列問題:

⑴如果植物被噴過農(nóng)藥,則植物、鳥、昆蟲三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是_______________。

⑵圖中分解者是腐生的____________;生產(chǎn)者是_______。

⑶鳥攝食昆蟲的過程中,昆蟲中的____就流入鳥的體內(nèi)。

⑷該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài),是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____________能力。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況,如果Ⅰ代表肺泡間的毛細血管,Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管,則該物質(zhì)最可能是

A. 氧氣

B. 二氧化碳

C. 養(yǎng)料

D. 廢物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲乙為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗及顯微鏡下觀察到的物像,圖丙為血液與組織細胞之間物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)該實驗在選擇活小魚時,應選尾鰭色素______的(填“多”或“少”),以利于觀察。

(2)用濕紗布包住小魚的頭部和軀干部,目的是______。

(3)觀察前,先要使小魚的尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上,然后用______(填“低”或“高”)倍鏡進行觀察。

(4)圖乙中的血管①是______。

(5)丙所示的血管類型是______,判斷的主要依據(jù)是______。

(6)圖丙中組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳通過______作用進入血液。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】廣場上移栽了許多古樹,并給它們“掛吊瓶”,補充水和無機鹽,以提高成活率,“掛吊瓶”的針頭應插入到樹鑒(樹干)的( 。
A.樹皮
B.韌皮部
C.木質(zhì)部
D.形成層

查看答案和解析>>

同步練習冊答案