11.關(guān)于人體三道防線的敘述中正確的是( 。
A.感染發(fā)生時(shí),病原體已經(jīng)突破了兩道防線
B.第二道防線的殺菌物質(zhì)是指抗體
C.第三道防線的結(jié)構(gòu)最復(fù)雜,功能最強(qiáng)大
D.吞噬細(xì)胞在三道防線中都能發(fā)揮作用

分析 人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表:

組成功能免疫類型
第一道防線皮膚、黏膜及分泌物(唾液、胃液)阻擋殺死病原體,清除異物非特異性免疫
第二道防線體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫
第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體,消滅病原體特異性免疫

解答 解:A、感染發(fā)生時(shí),可能吞噬細(xì)胞正在吞噬病菌而不一定是病原體已經(jīng)突破了兩道防線,錯(cuò)誤;
B、第二道防線的殺菌物質(zhì)是指溶菌酶而不是抗體,錯(cuò)誤;
C、第三道防線的結(jié)構(gòu)最復(fù)雜,功能最強(qiáng)大,正確;
D、吞噬細(xì)胞不能在第一道防線中發(fā)揮作用,而不是在三道防線中都能發(fā)揮作用,錯(cuò)誤.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握三道防線的組成和功能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.該圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的.
(2)圖中B處的氣體模擬的是原始大氣,該混合氣體中絕不會(huì)含有氧氣.在B處的兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花,模擬的是原始地球條件下的閃電.
(3)D裝置模擬了原始地球條件下的降雨過(guò)程.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)對(duì)吸入氣體有過(guò)濾,濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[①]鼻腔.
(2)痰是由[④]氣管和[⑤]支氣管內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成.
(3)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[⑥]肺泡,它的壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面有毛細(xì)血管圍繞著,適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換.
(4)肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合需要穿過(guò)5層細(xì)胞膜.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.有一臺(tái)顯微鏡,目鏡有10×,5×,物鏡有10×,40×,那么這臺(tái)顯微鏡的最小放大倍數(shù)和最大放大倍數(shù)分別是50×、400×.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.縮手反射與反射弧的關(guān)系是(  )
A.反射必須靠反射弧來(lái)完成B.只要反射弧完整就有反射
C.反射弧不完整反射也能完成D.反射就是反射弧

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.成熟的甘蔗的莖非常甜而成熟的玉米的莖不甜,其主要原因是(  )
A.甘蔗能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,而玉米不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物
B.甘蔗莖中貯藏著大量蔗糖,而玉米莖中含甜昧的有機(jī)物很少
C.甘蔗莖中含有有機(jī)物,而玉米莖中沒有有機(jī)物
D.以上三項(xiàng)都不對(duì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的主要區(qū)別在于(  )
A.植物細(xì)胞都進(jìn)行無(wú)氧呼吸B.植物細(xì)胞都有葉綠體
C.動(dòng)物細(xì)胞無(wú)大液泡D.動(dòng)物細(xì)胞都無(wú)蛋白質(zhì)合成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是某小組學(xué)生制作的細(xì)胞模型,請(qǐng)你判斷他們制作的是動(dòng)物細(xì)胞模型還是植物細(xì)胞模型,并說(shuō)明判斷的理由.標(biāo)出圖中A-D的結(jié)構(gòu)名稱.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是在顯微鏡下觀察到的玻片標(biāo)本中的一個(gè)生物細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)根據(jù)該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),可判斷此細(xì)胞為植物細(xì)胞.
(2)該細(xì)胞最外層是細(xì)胞壁,3是葉綠體,它能夠進(jìn)行光合作用而制造有機(jī)物.
(3)該細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),首先變化而且變化最明顯的是細(xì)胞核.
(4)如果該細(xì)胞是用10×目鏡和10×物鏡進(jìn)行觀察的,則此細(xì)胞被放大了100倍.如果要使顯微鏡下觀察的物像更清晰,可略微調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案